Le SMART Board 600 est mort, vive le SMART Board M 600

Le SMART Board M600
Illustration Sotto - BYC

Depuis 1991, SMART Technologies vend des tableaux interactifs avec une technologie tactile par pression (capacitive).
C'est la fin de cette aventure, désormais la nouvelle gamme 600 sera équipée de caméras, comme les gammes 400 et 800.
Au passage, le M600 hérite d'un plumier avec des boutons pour le changement de couleur, comme celui du 800 et de fonctionnalités dual touch sur toute la surface du tableau.
Le SMART Board M600 dispose des fonctionnalités suivantes :

• Dual touch au doigt et ou au stylet sur toute la surface permettant à deux utilisateurs de travailler en même temps et sur toute la surface du tableau.
• Reconnaissance des raccourcis gestuels permettant, par exemple, d'effacer d'un revers de main.
• Le tableau est bien sûr livré avec SMART Notebook et SMART Ink, les logiciels parmi les plus intuitifs du marché pour une utilisation pédagogique en classe.

La gamme SMART Board se présente donc désormais ainsi :
Gamme 400, sans plumier intelligent et dualtouch dans SMART Notebook.
Gamme M 600, avec un plumier avec boutons et dualtouch.
Gamme 800, avec un plumier intelligent et jusqu'à quadri touch.
La gamme M 600 se décline pour l'instant en deux modèles, le M 680 et le M 685, de format 4/3 pour le premier et 16/10 pour le second. IL peut -être équipée avec les vidéoprojecteur SMART ultra courte focale et même un ultra-ultra courte focale (record mondial), respectivement les UF 70 et UX80.
Longue vie au M 600 et bonne fin de carrière au SMART Board 600 que l'on peut encore trouver pour quelques temps au catalogue.

SMART Board 800 (ancienne gamme)

Le nouveau blog de notre ami Soufyane, alias Sotto : BD & TICE

BD & TICE, le nouveau blog de Sotto...

Un orchestre gratuit pour votre SMART Table !

On connait les impressionnantes capacités multitouch de la SMART Table. Voici une application qui permet d'en exploiter toutes les capacités.

Pour un meilleur rendu sonore (ou enregistrer), on pourra récupérer la sortie son d'un des casques pour la diffuser sur un ensemble HiFi (SMART Table 442i).

L'interface est adaptable, pour afficher, par exemple, un clavier, un vibraphone ou des clochettes. Un code couleur permet aux enfants de mieux repérer les notes.



Il est également possible d'afficher des portées, avec le code couleur. Seuls petits regrets, les croches et double-croches ne sont pas liées comme sur une véritable partition et la notation est en anglais (A B C D E F G) au lieu de do ré mi fa sol la si, mais ce n'est pas très gênant.

 

Une fois installé sur l'ordinateur et sur la SMART Table, l'application "Symphony" apparait sur le menu d'accueil de la SMART Table comme n'importe quelle application sélectionnée par l'enseignant pour l'activité.

 

 

On pourra, par exemple, l'associer avec une activité média où les élèves pourront entendre des vidéos de musiques, une activité du type Hot Spot où les élèves pourront positionner les notes sur une portée et ainsi de suite...

En résumé, une très bonne idée pour tirer parti des possibilités multitouch et multimédia de la SMART Table.

On trouvera cette petite merveille sur la page américaine de SMART Exchange (changer le pays en cliquant sur le drapeau).
http://exchange.smarttech.com/details.html?id=edcb2e4e-d9a6-48dc-89ec-78193bda4277 ainsi qu'une trentaine d'autres applications.
On peut aussi trouver ces applications sur la page France en cochant les "États-Unis" dans la liste des pays disponible après avoir effectué une recherche (à gauche).



Les mathématiques au tableau, pour les profs et les 5ème et 6ème

L'initiative de "Ma deuxième école" est intéressante car elle offre des situations de soutien scolaire en mathématiques sous forme de vidéos réalisées sur tableaux interactifs.
Cela permet bien sûr à l'élève de revoir un cours "idéal", réalisé par un professeur de mathématiques, mais, par effet induit, cela permet aussi à un enseignant de collège ou primaire, de voir comment on peut utiliser le TBI pour faire des mathématiques.

Ces vidéos peuvent aussi s'utiliser en pédagogie inversées, l'enseignant demandant aux élèves de consulter ces vidéos avant de travailler la notion en classe. Voir par exemple : "La pédagogie inversée une idée renversante" pour en savoir plus sur la pédagogie inversée.

A noter que les fichiers ayant servi à la réalisation sont disponibles gratuitement sur le site de l'éditeur ou sur SMART Exchange (pour ceux de 5ème).

La classe de 6ème a été réalisée avec un tableau à stylet (Promethean), à partir de la classe de 5ème, les activités sont sur SMART Board (tableau multitouch, tactile au doigt). Cela permet de voir comment utiliser le TBI avec les deux principaux types de matériels.

 

SMART Notebook App pour iPad a été mis à jour.

Certains auront peut-être remarqué que leur SMART Notebook App offrait quelques nouvelles fonctions. Pour ceux qui n’ont pas encore effectué la mise à jour gratuite, voici quelques-unes des nouveautés :

• Possibilité de se connecter à SMART Response VE depuis l’application (on pouvait bien sûr le faire dans un navigateur standard, mais plus c’est intégré, plus c’est pratique).

• Possibilité de télécharger le fichier obtenu vers DropBox, et vers Google Drive.
• Restaurer la dernière version ouverte. C’est pratique pour que les élèves puissent refaire une activité sans retélécharger le document initial.
• Les objets ont plus de possibilités, notamment par le menu contextuel (double-clic) :

Une nouvelle version de SMART Notebook pour Windows vient aussi de sortir, la 11.2, pas de grosse nouveauté, surtout de la correction de buginous...

La pédagogie inversée une idée renversante

Depuis quelques années, la pédagogie inversée se développe. On parle aussi de reversed classroom, flipped classroom. Le principe directeur est que l'on apprend mieux quand on est acteur.

C'est souvent ce que l'on cherche à faire dans la pédagogie traditionnelle pendant la séquence de découverte. Malheureusement, cette mise en œuvre n'est pas toujours facile et trop souvent la séquence de découverte se transforme en exercice, plus ou moins à l'aveugle. Je n'invente rien, il n'est qu'à observer ce qui se passe dans certains manuels.
L'idée est donc de proposer un élément de préparation, souvent sous la forme d'une vidéo (capsule comme disent les Québécois).
Les élèves visionnent cette capsule avant la classe, par exemple à la maison ou dans une salle de leur établissement, voire avec un lecteur portable (type iPod).

L'idée est qu'ils fassent cette préparation à leur rythme, en autonomie.
Une fois en classe, le professeur va travailler avec les représentations des élèves afin de construire et organiser les connaissances.
Plusieurs outils sont utiles / indispensables pour faciliter la classe inversée :

• En tout premier lieu, les éléments de sensibilisation (généralement des vidéos). On en trouve des milliers sur Internet et les outils pour les fabriquer abondent. Par exemple, Carole Christophe, professeure au CE1 dans l'école élémentaire rurale de Saint Rémy sur Bussy, réalise elle-même ces vidéos avec SMART Notebook et son enregistreur vidéo.
• Des outils autonomes pour lire ces capsules (iPod, ordinateurs, tablettes).
• Un dispositif pour mettre à disposition ces capsules et suivre les apprentissages. Pour cela, les ENT arrivent à point nommé, car ils permettent aux enseignants et élèves d'échanger de façon sécurisée et personnalisée les éléments nécessaires à cette pédagogie, en et hors l'école.
• Un TBI. En effet, la phase de construction, de synthèse doit tirer parti de l'intérêt des élèves. Il est donc important que le document final, la synthèse, soit effectué de façon collaborative. Le logiciel du TBI permet de présenter des captures de la vidéo, de noter et d'organiser les idées des élèves.
• Comme utilisé par Carole, il peut être intéressant d'utiliser un logiciel de cartes heuristiques.

Si vous souhaitez en savoir plus, trois belles ressources :

• Guide blanc de l'apprentissage mixte (It's Learning)
• Le film de l'Agence des usages pour voir cela en "vrai"
• Une bibliographie établie par le CRDP de Reims

Bonne découverte !

Imprimez vos objets avec une imprimante à moins de 300 euros...

Les imprimantes 3D se démocratisent.

Dans quelques mois, on trouvera des imprimantes 3D avec un prix à trois chiffres. Voici, par exemple la Buccaneer® 3D Printer de la société Pirate 3D. Elle est annoncée pour Noël pour environ 300 euros. À mon avis, beaucoup de sapins vont l’accueillir sous leurs branches cette année.

Il sera possible de réaliser avec, des objets en 3D solides, de n'importe quelle forme, mais de taille réduite. On pourra ainsi se fabriquer une coque de téléphone personnalisée ou des jouets. Il sera aussi possible de reconstituer des pièces cassées pour redonner une seconde vie à un matériel endommagé.

Tout le monde n'est bien sûr pas modeleur 3D, mais il existe désormais des millions de formes en 3D disponible sur votre écran préféré, par exemple http://www.thingiverse.com.

On peut imaginer que les SAV des constructeurs proposeront de télécharger les modèles de certaines pièces fragiles de leurs matériels (probablement contre paiement si le matériel n'est plus garanti ?).

Pour le reste, à vous de choisir entre la Tour-Eiffel ou des boutons de gilets. Espérons qu'il n'y aura pas trop d'abrutis pour imiter ces étudiants américains qui ont mis les plans d'une arme à feu en ligne, plans censurés par les services américains, mais après plus de 100 000 téléchargements...

Signalons aussi que Pirate 3D propose un logiciel pour créer des formes simples "au tour", à la portée du premier venu pour des objets du type de vases ou bols. C'est d'ailleurs le seul passage en français du film... Ce logiciel disponible sur tablette pourra permettre de réaliser en classe des cadeaux originaux pour les fêtes des géniteurs divers.

Même si la plupart des résines utilisées sont à base de maïs, la pizza, ce n'est pas pour tout de suite et pas avec cette imprimante. La Nasa travaille cependant sur le sujet, donc, la qualité gustative de la cuisine peut encore baisser, soyons confiants.