tag:blogger.com,1999:blog-72298970240052629612024-03-05T16:07:31.342+01:00SMART BYCActualités pédagogie et numériqueUnknownnoreply@blogger.comBlogger93125tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-42492678997056969622014-03-25T20:06:00.003+01:002014-03-25T20:07:19.163+01:00Nouveautés de SMART Notebook 2014Dans quelques jours, SMART Notebook va sortir dans sa version 2014, ce qui est un énorme saut depuis la version 11 actuelle.<br />
L'interface ne déroutera cependant pas les habitués de la version 11.<br />
Voici quelques-unes de ses nouveautés :<br />
<h2>
Le nouveau plugin mathématique</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxBp3yX5aK6GCksOYKicjMOoOV9wpI-1K3Tq6Crl8f2tMf6yfMsunfUpmZGsQd-HMj_VV0RyMrOw-1lOLQ4hxTldUdvMl16QA2LLQVC9hsO4C9ab0jnok5WPPNyZ6snlr5MSdkcEzaCm0D/s1600/Menu+du+plugin.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxBp3yX5aK6GCksOYKicjMOoOV9wpI-1K3Tq6Crl8f2tMf6yfMsunfUpmZGsQd-HMj_VV0RyMrOw-1lOLQ4hxTldUdvMl16QA2LLQVC9hsO4C9ab0jnok5WPPNyZ6snlr5MSdkcEzaCm0D/s1600/Menu+du+plugin.png" height="320" width="144" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfyMAXAnbEP4U8a0S30QjXWbhkIdZQD402T4xy3jjJrKxpD_b3REI-k_WlLFVKqQrXLD1wSYmHkuhkM0yBnhP5brAsZcTi0lsbxdGlCsU_1D4fIZrzF60LVxUaVyXNMJ89BY_Ms6lRudqR/s1600/Plugin+GeoGebra.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfyMAXAnbEP4U8a0S30QjXWbhkIdZQD402T4xy3jjJrKxpD_b3REI-k_WlLFVKqQrXLD1wSYmHkuhkM0yBnhP5brAsZcTi0lsbxdGlCsU_1D4fIZrzF60LVxUaVyXNMJ89BY_Ms6lRudqR/s1600/Plugin+GeoGebra.png" height="295" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
Ne me demandez pas à quoi cela sert, ou ce que cela
représente, mais vous pourrez juger par cet exemple que les fonctionnalités de
représentations du plugin ont été démultipliées. Il était auparavant limité à
deux équations, maintenant, avec l’intégration de GeoGebra, les possibilités
sont infinies.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTvjV16-SsmzsLwnCrPDeDYDV_nFNs0QyG_oVlYwFigU5MCn7u92MPcnBGdqddtb3c7LGUnPq2See6eZuIT-I4uvXiVGOt_ojewNkeYV9szHNvpGsbmuS78sfYFGzY40L-FG11ZJwVE5kd/s1600/Plugins.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTvjV16-SsmzsLwnCrPDeDYDV_nFNs0QyG_oVlYwFigU5MCn7u92MPcnBGdqddtb3c7LGUnPq2See6eZuIT-I4uvXiVGOt_ojewNkeYV9szHNvpGsbmuS78sfYFGzY40L-FG11ZJwVE5kd/s1600/Plugins.png" height="320" width="232" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Vous trouverez ce plugin dans l’onglet des modules complémentaires.</div>
<h2 class="MsoNormal">
Le plugin Notebook connect</h2>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs8tVwcaFZPXp6FOtMIaJIwENcthHfZOxkd-HXSYjk_Qy2xF7XB9v8gkRIA0fAsVjv7KR9AwSYPtWSUKVH92gDLXuGr5QimXsgffXhKfKW1Ns110MWciAMsfqzjTUb7863z7bQhFZ4A7xd/s1600/Notebook+Connect.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs8tVwcaFZPXp6FOtMIaJIwENcthHfZOxkd-HXSYjk_Qy2xF7XB9v8gkRIA0fAsVjv7KR9AwSYPtWSUKVH92gDLXuGr5QimXsgffXhKfKW1Ns110MWciAMsfqzjTUb7863z7bQhFZ4A7xd/s1600/Notebook+Connect.png" height="320" width="172" /></a>Ce plugin vous permet de voir directement dans SMART
Notebook les fils d’actualité auxquels vous êtes abonnés. Vous pouvez choisir
et ajouter tous les liens RSS que vous désirez et décidé si vous souhaitez les
ouvrir dans SMART Notebook ou dans votre navigateur internet.</div>
<div class="MsoNormal">
Pratique pour rester connecté…</div>
<h2 class="MsoNormal">
Les outils de dessin et d’écriture</h2>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGzu6MLGJCU5w4FfxclJmjEQT6uGD9fUY-FZnfVZnHrdB7wfjb4BE-Fm76J27cPxTMc5nu9Vcsu8hIff80_JOvYeWxN30lHH7EoP0rMlFAxzz8V0yRa6YETLbW9qhcRZJPbsqeJ5ikk-Bq/s1600/nouveaux+stylos.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGzu6MLGJCU5w4FfxclJmjEQT6uGD9fUY-FZnfVZnHrdB7wfjb4BE-Fm76J27cPxTMc5nu9Vcsu8hIff80_JOvYeWxN30lHH7EoP0rMlFAxzz8V0yRa6YETLbW9qhcRZJPbsqeJ5ikk-Bq/s1600/nouveaux+stylos.png" height="84" width="200" /></a>SMART Notebook, après le stylo calligraphique, le crayon
créatif, le crayon de couleur, accueille maintenant le pinceau, ce qui le
rapproche encore un peu plus d’un logiciel de dessin.</div>
<div class="MsoNormal">
Mais, plus étonnant est l’apparition du stylo à
reconnaissance d’écriture. Jusqu’à présent elle se faisait toujours a
posteriori, à la demande. Désormais, vous pouvez aussi adopter la
reconnaissance automatique. C’est l’exact pendant de l’outil reconnaissance de
forme qui est complémentaire de la reconnaissance de forme a posteriori.</div>
<div class="MsoNormal">
Pour en voir plus : deux vidéos : </div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.teachertechnologies.com/smart-notebook-2014/">http://www.teachertechnologies.com/smart-notebook-2014/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=pMFmy5pxrnY&feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=pMFmy5pxrnY&feature=youtu.be</a> </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-65279461880991610552014-03-21T15:58:00.000+01:002014-03-21T15:58:12.301+01:00Des films agités pour bien cogiter<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhffmre-wOgizLpP-Vefa2VTNFNLxq7rNVjGT8UxnKPwuXsNPe43v1uBr2oEjhHQ0izift_9-MsE9H8UCM9SwpwtRlIbWlDTMGdtDRE9SN4MZnlmWXXEA4RCURP54AKG9J2j5_nBxUIfPCx/s1600/Logo+Ecole+num%C3%A9rique.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhffmre-wOgizLpP-Vefa2VTNFNLxq7rNVjGT8UxnKPwuXsNPe43v1uBr2oEjhHQ0izift_9-MsE9H8UCM9SwpwtRlIbWlDTMGdtDRE9SN4MZnlmWXXEA4RCURP54AKG9J2j5_nBxUIfPCx/s1600/Logo+Ecole+num%C3%A9rique.png" height="120" width="320" /></a></div>
Canopé publie dans le cadre de l'école Numérique, Canopé (ex CNDP) sort des films d'animation destinés à travailler les fondamentaux de l'école primaire, notamment en français, mathématiques, sciences et découverte du monde.<br />
Ces petits films de deux minutes sont intéressants et plaisent aux enfants qui peuvent donc voir, ou réviser des notions de façon plutôt ludique.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxKcC9W9M92QwN5IIKTKYWshMEusPA5u-9u3vjml4Z7ZsBVcWKLXIjLTgUkbPPYE9bM0ntaCAvvRuyMyJ9xkw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: #073763;"><b>Comment utiliser ces vidéos à l'école ?</b></span><br />
<ul>
<li><b>En cours avec un vidéoprojecteur.</b><br />Cependant le film défile à vitesse normale et cela peut ne pas correspondre à tous les élèves. Les élèves n'aiment pas non plus que l'on fasse une pause pour parler sur le film. Cette méthode est défavorable à la gestion de l’hétérogénéité dans la classe. </li>
<li><b>En cours avec un TBI.</b><br />Cela permet de faire des pauses, de capturer des images clefs pour les annoter sur le TBI. Les images capturées peuvent être exploités pour faire une trace écrite.</li>
<li><b>Faire regarder la vidéo avant.</b><br />De cette façon chaque élève peur en prendre connaissance à son rythme et éventuellement la regarder plusieurs fois si un point de blocage existe. La vidéo est ensuite visionnée en grand groupe ou en groupe plus réduit et est sujet de réflexion, argumentaire... C'est une pratique très intéressante, panachée avec la précédente, sur TBI.<br />Les tablettes sont très pratiques pour cette utilisation. Légères et mobiles, elles peuvent être utilisées n'importe où et n'importe quand, à un moment où l'élève sera réceptif à l'apprentissage.</li>
<li><b>Utiliser la vidéo pour faire étudier la notion avant la classe, en autonomie.</b><br />C'est le principe de la <b>classe inversée</b>. Cette méthode à la mode depuis une vingtaine d'années donne à l'élève la responsabilité de découvrir et d'étudier lui-même la notion, à la maison (grâce à l'ENT), sur une tablette ou un ordinateur de l'école, en autonomie. Cela donne généralement de bons résultats, mais la dérive est que parfois l'enseignant se transforme uniquement en répétiteur ou donneur d'exercices. Là encore, on aura intérêt à associer à un TBI à l'affaire pour pouvoir décortiquer le film et être sûr que les représentations de tous les élèves sont conformes à ce qu'elles devraient être...</li>
</ul>
<span style="color: #073763;"><b>Retrouvez ces films sur le site de Canopé</b></span><br />
<a href="http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/accueil.html">http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/accueil.html</a> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeOZOmQgECHZIrS0AWPorAcCk-Hzx95UMnTHrfJfmLUZ0GZK_-VfWiujHXgqQGObw_EwZaUYF1E3k25anvGYnKgDvwXwOYao24ndOb_t2D-wiCb9t8nBDcugjcTeFvOqKQtK9eU-sQ44_w/s1600/Les+fondamentaux+Canop%C3%A9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeOZOmQgECHZIrS0AWPorAcCk-Hzx95UMnTHrfJfmLUZ0GZK_-VfWiujHXgqQGObw_EwZaUYF1E3k25anvGYnKgDvwXwOYao24ndOb_t2D-wiCb9t8nBDcugjcTeFvOqKQtK9eU-sQ44_w/s1600/Les+fondamentaux+Canop%C3%A9.png" height="130" width="400" /></a></div>
Les films peuvent être téléchargés et par conséquent être partagés sur l'ENT ou installé sur les tablettes des élèves.<br />
On peut aussi faire un lien direct vers un film donné ce qui permettra aux élèves, s'ils ont une connexion Internet de le visionner en ligne. Je préfère la pratique précédente dans la mesure où l'élève n'est pas obligé d'aller sur Internet, ce qui rassure les parents et n'oblige pas ces derniers à avoir une connexion à la maison (bien qu'Internet soit aujourd'hui quasiment généralisé)...<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/fileadmin/template/img/ecole_num.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/fileadmin/template/img/ecole_num.png" /></a></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-43626429031664302592014-02-03T22:55:00.002+01:002014-02-04T10:40:27.644+01:00Papier contre écran, le match<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD2ZXTmM3otBPX6mkgmVnb-z6OnPIPmhpfUUgw5y07V5LH9e2eLQlA1JUh44hYqzRWsJBBe33oc5P5_N7HH2iF6FsDfBtTxLLeTElC_wPqjEdzZ_TBTaz74WquXTOmFX3trmb0FjmZ9iQ5/s1600/2014-02-03+19.57.44.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD2ZXTmM3otBPX6mkgmVnb-z6OnPIPmhpfUUgw5y07V5LH9e2eLQlA1JUh44hYqzRWsJBBe33oc5P5_N7HH2iF6FsDfBtTxLLeTElC_wPqjEdzZ_TBTaz74WquXTOmFX3trmb0FjmZ9iQ5/s1600/2014-02-03+19.57.44.jpg" height="150" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcTWlQovoNreULZ5za7R1qL4DkfwVelERyGHTPgipoCN0aBTJv05uD_8oUAwPFyAkz9Ln05r2G7A6fnxGls-73lOQ6oQ9EwYzztWeTVVqRVW5Uhtg1bm9fR0vcqObsM6FV4bi4YR19JVjx/s1600/2014-02-03+19.56.17.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcTWlQovoNreULZ5za7R1qL4DkfwVelERyGHTPgipoCN0aBTJv05uD_8oUAwPFyAkz9Ln05r2G7A6fnxGls-73lOQ6oQ9EwYzztWeTVVqRVW5Uhtg1bm9fR0vcqObsM6FV4bi4YR19JVjx/s1600/2014-02-03+19.56.17.jpg" height="150" width="200" /></a>L'explosion des tablettes, plus que celle des liseuses a donné une autre dimension à la lecture.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il m'a semblé intéressant de faire le point sur les avantages et les inconvénients de ces deux formes de lecture.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'ancienne héritée de la fin du moyen-âge et celle, plus actuelle que nous ouvrent les nouvelles technologies.</div>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
Poids</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiATPXhyphenhyphencjzelNhFNJl0tpDXE8f3SdgMzzTHwzQnCmkafSUJGoZNmLbWdH2FKR6aKE-T2UGIYpxDIvm0ypEC_bplQVuG2pVA1eSApKZKMuwCAcddABSYyGlzHMX4EofBfQtJtH_OZD1EK5-/s1600/Balance+livres.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiATPXhyphenhyphencjzelNhFNJl0tpDXE8f3SdgMzzTHwzQnCmkafSUJGoZNmLbWdH2FKR6aKE-T2UGIYpxDIvm0ypEC_bplQVuG2pVA1eSApKZKMuwCAcddABSYyGlzHMX4EofBfQtJtH_OZD1EK5-/s1600/Balance+livres.png" height="132" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Une liseuse ou une tablette pèsent entre 150 et 700 grammes. Un livre pèse autour de 500 grammes, mais le poids peut être très variable, allant de quelques grammes pour les livres lilliputiens à des dizaines de kilogrammes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En situation de lecture, lorsqu'on lit, on peut considérer que les poids à tenir en main sont équivalents.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
je propose donc de placer à égalité livre et tablette. Cependant, en situation de déplacement, pour les gros lecteurs qui peuvent avoir besoin de plusieurs livres durant leur voyage, l'avantage revient très nettement à la tablette ou à la liseuse puisque pour le même poids, on peut emporter plusieurs livres.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPaqhyLaT_vsO32cEczQ3bbr7WrasLD-zSS8AwYyYfGk177gUrCRYGcdAo94JZI6w8A-Lm4xOJFhXWHqbuF8e6ePrKRTrYEXljwYdLS68WPlMpEZLArTwR2hUIW6ceGYhNdWYRmMhZg5Mn/s1600/Score+1+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPaqhyLaT_vsO32cEczQ3bbr7WrasLD-zSS8AwYyYfGk177gUrCRYGcdAo94JZI6w8A-Lm4xOJFhXWHqbuF8e6ePrKRTrYEXljwYdLS68WPlMpEZLArTwR2hUIW6ceGYhNdWYRmMhZg5Mn/s1600/Score+1+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.0.$end:0:$4:0">Disponibilité</span></span></span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY7dPWoegsh4AqCYVsen2WFGjgVoNXGU_PRfbQfAF3sPfvezfyvNB47onHrWK6ei6pdQGkwyJGVg27qdrfVpCyj4cQDeU_FxJ-hGnFnAIBvosmPbOAIUZsB_EvltaUuGjOfNYr4x1yzUWe/s1600/Walking+Library+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY7dPWoegsh4AqCYVsen2WFGjgVoNXGU_PRfbQfAF3sPfvezfyvNB47onHrWK6ei6pdQGkwyJGVg27qdrfVpCyj4cQDeU_FxJ-hGnFnAIBvosmPbOAIUZsB_EvltaUuGjOfNYr4x1yzUWe/s1600/Walking+Library+2.jpg" height="320" width="249" /></a><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.0.$end:0:$4:0">À moins de se transformer en bibliothèque ambulante, comme c</span></span></span></span>ette jeune femme de Ramsgate (UK) qui prêtait des livres pour deux pence à la semaine, il est difficile d'avoir toujours sous la main les ouvrages que l'on souhaite avoir à portée de main, par exemple les usuels, dictionnaires et livres de référence.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lorsque l'on voyage en avion, il est possible d'emporter en cabine de nombreux ouvrages avec le livre numérique. En revanche, impossible de les utiliser pendant les phases de décollage ou d'atterrissage, contrairement au livre papier.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dans une seule liseuse ou tablette, on peut disposer de centaines ou de milliers de livres disponibles à tout moment.</div>
<div style="text-align: justify;">
Il est même possible d'acquérir, emprunter et télécharger l'ouvrage convoité en quelques secondes du moment que l'on dispose d'une connexion Internet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En ce qui concerne la disponibilité, victoire très nette du livre électronique.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8jcHFtT2SuV1oGcaCMssDkEJ_Ya4v113K0W0zkIU6x_KMtDeL64dUQAp81hBuCPF51q3K7p6OiEPj1cyXDwn5m4F4NRbSGRbOJPT9xrYjvjIj0_ppkAq4ssVDiWhyphenhyphenX4n908kSxXkWbjR-/s1600/Score+0+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8jcHFtT2SuV1oGcaCMssDkEJ_Ya4v113K0W0zkIU6x_KMtDeL64dUQAp81hBuCPF51q3K7p6OiEPj1cyXDwn5m4F4NRbSGRbOJPT9xrYjvjIj0_ppkAq4ssVDiWhyphenhyphenX4n908kSxXkWbjR-/s1600/Score+0+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$0:0"></span>Coût</span></span></span></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0"></span></span></span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUUoeGNaeQVC8l1bVkFOnIaeiIwE_Sse6jU2VrZXwi_Ry9CytPpi3bBNhlP-2HgYPSOoBB1QT8tGgtcmsbZW11FyGokXf_7djUuIP4dCOFV9PIlJA6FrnNVq1xNhRVUQ8vGUHOzdsmY71o/s1600/Voltaire+int%C3%A9grale.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUUoeGNaeQVC8l1bVkFOnIaeiIwE_Sse6jU2VrZXwi_Ry9CytPpi3bBNhlP-2HgYPSOoBB1QT8tGgtcmsbZW11FyGokXf_7djUuIP4dCOFV9PIlJA6FrnNVq1xNhRVUQ8vGUHOzdsmY71o/s1600/Voltaire+int%C3%A9grale.png" height="150" width="200" /></a>Les livres électroniques sont généralement un peu moins chers que les versions papier. Cette différence de prix, souvent minime ne constitue cependant pas un argument pour ce qui concerne la littérature contemporaine. Par contre, en ce qui concerne la littérature historique, la plupart des grands auteurs sont disponibles gratuitement ou pour une toute petite somme.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Par exemple, quel plaisir de pouvoir disposer gratuitement de l'intégrale des 109 ouvrages de Voltaire dans un seul ouvrage.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il faut compter l'acquisition de la liseuse. On en trouve pour une cinquantaine d'euros. Pour les gros lecteurs ou pour ceux qui souhaitent lire des ouvrages entrés dans le domaine public, cet investissement est très rapidement remboursé. Les tablettes coûtent plus cher, mais elles ont bien d'autres usages que la seule lecture et par conséquent on peut considérer que seule une partie de leur pris doit être imputé à la fonction lecture. Je donne donc le point au livre numérique.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">Consommation énergétique et empreinte environnementale</span></h2>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj808p60nM1i0pebrTYbpMnelop7U86-YdGGhF942my75mU1rvKRgfn17bJ6R3J_iQSJNeAMDANWz_uvORockCC03sY9ktSuGVfrd9UwLQf58gscX7XTogmrxdu9TOpyt32NkJRE40rb7OP/s1600/Lecture+noir.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj808p60nM1i0pebrTYbpMnelop7U86-YdGGhF942my75mU1rvKRgfn17bJ6R3J_iQSJNeAMDANWz_uvORockCC03sY9ktSuGVfrd9UwLQf58gscX7XTogmrxdu9TOpyt32NkJRE40rb7OP/s1600/Lecture+noir.png" height="150" width="200" /></a><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">La lecture d'un livre sur papier à la lumière naturelle ne consomme pas d'énergie. Par contre, dès que cette lumière baisse, il faut prévoir une source d'éclairage. Cela est aussi nécessaire avec certaines liseuses qui ne sont pas rétroéclairées, mais totalement inutile pour les liseuses et tablettes rétroéclairées qui permettent de lire dans le noir complet. Elles peuvent même servir à éclairer ses déplacements nocturnes quand on ne veut pas déranger son voisin de sommeil.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">Il faudrait aussi tenir compte de l'énergie nécessaire à la fabrication des livres et de la tablette. Le livre papier cède la place au livre numérique à partir d'une vingtaine d'exemplaires sur une tablette qui demande environ 130 Kg équivalents carbone durant sa vie (dont seulement une partie est à usage de lecture). La moyenne des utilisateurs disposant de 300 livres, le bilan semble positif pour la tablette en ce qui concerne les gros lecteurs.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipP0p6jWXkowia1UUJW0h-3qORFsd3FFuJiDKBqxKCTsI7njtwtXIKTwazNkVN93D-APga9kO_kr1njgU_SFeYZW8IgAGhAxH4CzsCjVgoYPwseBWNz1zCr0OARxElQgRWMNjnbJvdoWdS/s1600/Fun%C3%A9railles+d%27un+arbre.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipP0p6jWXkowia1UUJW0h-3qORFsd3FFuJiDKBqxKCTsI7njtwtXIKTwazNkVN93D-APga9kO_kr1njgU_SFeYZW8IgAGhAxH4CzsCjVgoYPwseBWNz1zCr0OARxElQgRWMNjnbJvdoWdS/s1600/Fun%C3%A9railles+d'un+arbre.jpg" height="169" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWco4hXw_BBS010zSTbM0ePcPTkOCEpB29bbwkry1nAAiAm2IZBwXOrs1G5_0IRSp0zmbo8zl5rDsJb2fBTeXPQqC4mE0U_O1IRB0MhODEfzD42hLbviv6fRmek6f-iKMaPu37Y19w9EWn/s1600/information-desk+en+livre.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWco4hXw_BBS010zSTbM0ePcPTkOCEpB29bbwkry1nAAiAm2IZBwXOrs1G5_0IRSp0zmbo8zl5rDsJb2fBTeXPQqC4mE0U_O1IRB0MhODEfzD42hLbviv6fRmek6f-iKMaPu37Y19w9EWn/s1600/information-desk+en+livre.jpg" height="150" width="200" /></a><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">L'empreinte environnementale concerne aussi la pollution générée par la fabrication du papier, la destruction de forêts (1 page sur 5 est encore imprimée sur du papier provenant de forêts non gérées) et la grande quantité d'eau nécessaire reste un problème. Le papier recyclé pose d'autres problèmes. Il est recyclable cinq fois, mais les coûts de collecte, le désencrage et les traitements chimiques nécessaires ne le rendent pas si écolo que cela. On peut aussi faire des meubles avec les livres recyclés comme ici pour le comptoir de la </span>TU Delft architecture bibliotheek aux Pays-Bas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">Si on rajoute les problèmes liés au transport des livres, on relativisera la neutralité écologique du papier... Les liseuses et tablettes posent aussi des questions pour leur fabrication et leur recyclage, mais cela est assez bien géré. Par contre, il est assez difficile d'estimer l'empreinte réelle de la mise à disposition dans le nuage de tant de livres.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0">Je propose donc un match nul...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DiA2LaDR4bgS81B9yGbObIpVH_9GDEtRy7ghzASw9UYayAv-Ifbrc_yE_OeRco82GbVJXGmoeB6ZJ-OnLGWM1tes7iImJFkF5LTn7rQyNKa22loiG85Blr6Xoq0v8Opzpuf1fh71NwRI/s1600/Score+1+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DiA2LaDR4bgS81B9yGbObIpVH_9GDEtRy7ghzASw9UYayAv-Ifbrc_yE_OeRco82GbVJXGmoeB6ZJ-OnLGWM1tes7iImJFkF5LTn7rQyNKa22loiG85Blr6Xoq0v8Opzpuf1fh71NwRI/s1600/Score+1+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$4:0"></span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$6:0">Qualité
d'affichage </span></span></span></span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ArGky7imfMMUeimSSx4wRWCnjEjkEIl7_A-M9VgtMTbzHaF2SmEQu_UmZO-vqiG7w3GXfmxRNO3ODXCg41yT9HnKTmSgbZCkpbx3FQkoLhoyY52BoHtmkrRQWBEKqaf3cHxhmqxQkYLc/s1600/Calligraphie+-+Copie.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ArGky7imfMMUeimSSx4wRWCnjEjkEIl7_A-M9VgtMTbzHaF2SmEQu_UmZO-vqiG7w3GXfmxRNO3ODXCg41yT9HnKTmSgbZCkpbx3FQkoLhoyY52BoHtmkrRQWBEKqaf3cHxhmqxQkYLc/s1600/Calligraphie+-+Copie.jpg" height="156" width="200" /></a>Le livre papier est souvent considéré comme offrant une excellente qualité d'affichage. Cela reste cependant à relativiser, car certaines éditions sur du papier de mauvaise qualité, des polices peu lisibles ou trop petites restent difficiles à lire.</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0bSkx08_2MR9KV6CNLBcoHQ8hC6NdgYF_SSy1uDlNH3AqqmXNwahyphenhyphenIHB5AmrgC0HFi7uw6hEEmy6Gfp1326SZuF9dpjP0KfGZmRx8pVE2nNfDwQ6iJvrtYzrjVsqNeNYMEiIOgAqe42Jc/s1600/Texte+Blanc.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0bSkx08_2MR9KV6CNLBcoHQ8hC6NdgYF_SSy1uDlNH3AqqmXNwahyphenhyphenIHB5AmrgC0HFi7uw6hEEmy6Gfp1326SZuF9dpjP0KfGZmRx8pVE2nNfDwQ6iJvrtYzrjVsqNeNYMEiIOgAqe42Jc/s1600/Texte+Blanc.png" height="150" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Du côté du livre électronique, la lisibilité des premières liseuses était assez médiocre. Elles demandaient de l'éclairage et le contraste était assez moyen.</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPHxNCJQCZx92g0Dp2LILvOp2BV6MvckJxV43DkYtvLcDu3cTL5XzXM8hBT5VPxlz9lLhi8nCasSdocOld_36kDUr0L-aN_ruFnu3HiN_Mgd7fjQm51rQMhSSnJ3fDlUK8ipr2Vk2HZBvI/s1600/Texte+noir.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPHxNCJQCZx92g0Dp2LILvOp2BV6MvckJxV43DkYtvLcDu3cTL5XzXM8hBT5VPxlz9lLhi8nCasSdocOld_36kDUr0L-aN_ruFnu3HiN_Mgd7fjQm51rQMhSSnJ3fDlUK8ipr2Vk2HZBvI/s1600/Texte+noir.png" height="150" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En revanche, elles permettaient, comme les nouvelles liseuses et les tablettes d'agrandir la police de caractère, voire de la changer. Il est également possible de varier la couleur de fond et d'inverser les couleurs pour les mal voyants (texte clair sur fond sombre, par exemple).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Je concède aux livres papier haut de gamme une très grande qualité dans la reproduction des images et éventuellement une taille beaucoup plus grande que les tablettes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Encore un match nul.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DiA2LaDR4bgS81B9yGbObIpVH_9GDEtRy7ghzASw9UYayAv-Ifbrc_yE_OeRco82GbVJXGmoeB6ZJ-OnLGWM1tes7iImJFkF5LTn7rQyNKa22loiG85Blr6Xoq0v8Opzpuf1fh71NwRI/s1600/Score+1+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DiA2LaDR4bgS81B9yGbObIpVH_9GDEtRy7ghzASw9UYayAv-Ifbrc_yE_OeRco82GbVJXGmoeB6ZJ-OnLGWM1tes7iImJFkF5LTn7rQyNKa22loiG85Blr6Xoq0v8Opzpuf1fh71NwRI/s1600/Score+1+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0"><span data-reactid=".w6.1:3:1:$comment666920506692760_6065529:0.0.$right.0.$left.0.0.0:3.0.3.0.$end:0:$6:0"></span></span></span></span></span><br />
<h2 style="text-align: center;">
Fonctionnalités</h2>
<div style="text-align: justify;">
Les livres papier sont pour le mieux dotés d'une table des matières et des illustrations et parfois différents index. Les pages et les illustrations sont généralement numérotées. Des notes de bas de page, de fin de chapitre ou de volume enrichissent aussi le parcours lexique. Ils possèdent parfois des signets et il est possible de marquer les pages et de prendre des notes. On peut aussi arracher des pages et s'en servir pour d'autres usages.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Les livres électroniques possèdent les mêmes fonctionnalités, sauf peut-être la toute dernière qui est cependant généralement considérée comme peu civilisée.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un livre électronique comporte une table des matières qui a en plus l’avantage d'être cliquable, ce qui permet d'atteindre directement le chapitre sélectionné.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La lecture des notes dans un livre électronique permet de revenir par un lien inverse au point de la lecture ayant appelé la note. Les signets peuvent être multipliés et devenir des repères dans l'ouvrage, comme les post-its et autres signets.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il est possible de copier du texte ou des images pour les utiliser à un autre endroit (avec certaines limitations suivant les supports liées aux droits d'auteur). Il est possible de rajouter des commentaires et de surligner. Avec certaines liseuses, ces commentaires et notes sont partageables. On peut ainsi savoir que x personnes ont aussi apprécié ce passage.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La recherche en texte intégral est aussi un gros atout du livre numérique. Avec un livre papier, pour retrouver un passage, une citation, il faut se fier à sa mémoire visuelle. Avec le livre électronique, il suffit de faire une recherche sur les mots clefs souhaités pour retrouver toutes les occurrences de l'ouvrage.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Les liseuses numériques donnent généralement accès à un dictionnaire incorporé, même sans connexion. Pour en savoir plus, elles permettent l'accès à des encyclopédies en ligne, voire tout simplement à Internet. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Donc, en matière de fonctionnalités, le livre numérique bat à plate couture son homologue papier. C'est d'ailleurs assez logique et dans le droit fil de l'évolution de la lecture.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
Démocratisation de la culture</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBmknWoyEv0uYbkxW6EQRE6hKbFDkVsLkz-ZH05sQELoyBUWMN-4x9cX2q5zEu22AzDbfgvJ3pEYiz9B6IvWaOThPZf9N3Bo_D9EJ2bEH4gC9p5wLMw6y1GyNs1AGPOZlYFtgwKQ0QWAu8/s1600/Manuscrit+mer+morte.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBmknWoyEv0uYbkxW6EQRE6hKbFDkVsLkz-ZH05sQELoyBUWMN-4x9cX2q5zEu22AzDbfgvJ3pEYiz9B6IvWaOThPZf9N3Bo_D9EJ2bEH4gC9p5wLMw6y1GyNs1AGPOZlYFtgwKQ0QWAu8/s1600/Manuscrit+mer+morte.png" height="148" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
L'histoire de la lecture, c'est aussi une évolution su support de la lecture. Les premiers supports, l'argile et la cire par exemple étaient difficiles à conserver et ne permettaient pas de stocker un gros volume d'information.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'arrivée du volumen sur matériau souple a rendu possible la conservation de textes plus conséquents. L'exemple des manuscrits de la mer morte en est un excellent exemple.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'invention du codex et du parchemin a permis d'avoir des ouvrages plus solides et surtout a offert l'accès aléatoire au texte. Contrairement aux rouleaux des volumens, il est désormais possible d'aller directement à la fin de l'ouvrage en tournant d'un coup un grand nombre de pages. Cela autorise la création de tables des matières efficaces. Le système du codex est celui qu'utilisent nos livres actuels.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'imprimerie a permis une diffusion plus facile des ouvrages en permettant la duplication des livres en grande qualité sans avoir recours au pénible, mais combien précieux travail des copistes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L'invention de l'imprimerie a donc été un épisode démocratique puisque le prix du livre a baissé et que les sujets se sont diversifiés, dans la mesure où ils sont moins sujets à la censure (cela de façon toute relative suivant les pays et les époques).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Le livre électronique est une nouvelle évolution qui permet, outre les fonctionnalités nombreuses déjà évoquées, une meilleure démocratisation de la lecture. En effet, le livre électronique est moins cher à acheter, mais aussi à produire. Cela permet la production d'ouvrages qui n'auraient pas passé les barrières de l'édition traditionnelle. Quand on connaît les déboires de J.K. Rowling pour son cycle d'Harry Potter, on se dit que les processus de sélection mis en place par les éditeurs papier sont perfectibles. Avec le livre électronique, on voit apparaître une édition à compte d'auteur beaucoup plus accessible. Je prendrai l'exemple d'un auteur très intéressant, Christophe Trouslard. Cet enseignant a décidé de publier sous forme électronique son roman "Surchauffe au Paradis". Cet ouvrage a rencontré un tel succès qu'il a par la suite été édité sous forme papier, avec un titre d'ailleurs plus banal "<a href="http://www.amazon.fr/Christophe-TROUSLARD/e/B00B71XJCC" target="_blank">Les braises de la colère</a>".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Le livre électronique est donc une démocratisation de la culture en rendant plus facile l'accès à plus d'ouvrages. De plus, pour les élèves, son abord est plus commode et attractif. Je me souviens qu'il y a une dizaine d'années, la plupart des gens imprimaient ce qu'ils avaient à lire, y compris leurs mails. Aujourd'hui, très peu continuent de le faire. En 10 ans, on s'est habitué à lire sur écran.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dans certains États des USA, l'écriture manuscrite est devenue une option. Dans dix ans, on trouvera assez curieux de prendre un stylo...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Je donne donc l'avantage au livre numérique. Même si tout le monde n'en a pas encore conscience, il ne peut que favoriser l’essor de la lecture. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7X_XqXWtTSxIpPUvmQKSwfm-qLD5IHafTeKKzr_lngB-tApjUIcBzRmZj7Vt7eOv1Bt3LlPGJ4LwMFnaLZ_GVkKeGX7p4O2TA0mm5wnrh0AsL_uEwXkgwz6VU2K5A8T8JYbPRD-iYOrwV/s1600/Score+0+1.png" height="59" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
Partage </h2>
<div style="text-align: justify;">
Le plaisir de la lecture, c'est aussi le plaisir de partager un ouvrage. Le livre papier se prête très bien à cet usage. Le risque est bien sûr de perdre l'ouvrage que l'on aime, mais avec un réseau d'ami de confiance, c'est très agréable.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il est possible de partager des livres électroniques avec des proches, par exemple en partageant le même compte sur l'application de lecture. Il faut reconnaître cependant que c'est moins pratique, sauf que l'on conserve la possibilité de se reporter au livre prêté.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il existe désormais des sites de partage de livres électroniques, mais ce n'est pas encore très développé (je ne parle pas des sites de piratages qui privent les auteurs de leur rémunération et qu'il convient donc de fuir). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La connexion au nuage permet "l'autopartage". Par exemple, il peut arriver que vous lisiez un livre sur une tablette, puis sur une liseuse ou un ordinateur, voire un téléphone portable. La fonctionnalité de synchronisation permet de retrouver vos signets et la dernière page lue, quel que soit le dispositif. C'est très pratique pour les nomades bien équipés...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Signalons que certaines liseuses permettent de partager sur les réseaux sociaux des passages du livre en cours de lecture. C'est une forme de convivialité sympa pour qui n'est pas trop attaché à sa vie privée...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si les différentes liseuses et applications de lecture lisent différents formats, dont l'e-pub et le PDF, il reste encore la question de formats propriétaires qui peuvent limiter les échanges.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Je mets le point au livre papier, car il porte une convivialité que n'a pas encore le livre numérique et pour cette belle pratique qui consiste à laisser un livre, par exemple sur un banc pour qu'il poursuive sa vie avec un nouveau lecteur...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcIELWxHWEk99xQosXufk6PiNfGMtAboSNighfrYVZLnKh7ovILl_jhUtgaXMZUuIZo9bLFshyphenhyphenOmyWZcv2OlPRmTucEG50umISCDILYR5xJ8ahV00QieSJpmf8kbzKrZl63kwvsEqCp-It/s1600/Score+1+0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcIELWxHWEk99xQosXufk6PiNfGMtAboSNighfrYVZLnKh7ovILl_jhUtgaXMZUuIZo9bLFshyphenhyphenOmyWZcv2OlPRmTucEG50umISCDILYR5xJ8ahV00QieSJpmf8kbzKrZl63kwvsEqCp-It/s1600/Score+1+0.png" height="59" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<h2 style="text-align: center;">
Score final</h2>
<div style="text-align: right;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBQX3A5CfJQZF-XKsLfBDfgujnschTYj0-IfaAlH1nR8iZDbLzQ82m_m8A1pcRyR_0H_3fa3bcxL2nQvRcOfiewHCmC_2atM8t-VPp_5CkPz9e5VWGXoAINDg00DCfz8QjDcXUun7hrWih/s1600/Score+4+7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBQX3A5CfJQZF-XKsLfBDfgujnschTYj0-IfaAlH1nR8iZDbLzQ82m_m8A1pcRyR_0H_3fa3bcxL2nQvRcOfiewHCmC_2atM8t-VPp_5CkPz9e5VWGXoAINDg00DCfz8QjDcXUun7hrWih/s1600/Score+4+7.png" height="118" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Chacun des lecteurs de cet article pourra avoir un classement différent. J'ai essayé d'être aussi objectif que possible, mais je le reconnais avec un fort enthousiasme pour la lecture sur tablette. N'aimant pas porter de lunettes et lisant beaucoup, je dois reconnaître que le confort de lecture sur une bonne tablette n'a pas d'équivalent et je souffre vraiment quand je dois revenir au papier.</div>
<div style="text-align: justify;">
Je commence à reconstituer ma très riche bibliothèque de plusieurs milliers de titres sur papier au format numérique. Je redécouvre le plaisir de relire des livres qui m'avaient passionné sur papier.</div>
<br />
Alors, et vous, papier ou numérique ?
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com%2F-GFy049JPgRY%2FUu_Hzk5NL4I%2FAAAAAAAAGAg%2Fo8m0k1kmsqI%2Fs1600%2FWalking%2BLibrary%2B2.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY7dPWoegsh4AqCYVsen2WFGjgVoNXGU_PRfbQfAF3sPfvezfyvNB47onHrWK6ei6pdQGkwyJGVg27qdrfVpCyj4cQDeU_FxJ-hGnFnAIBvosmPbOAIUZsB_EvltaUuGjOfNYr4x1yzUWe/s1600/Walking+Library+2.jpg" -->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-8861835048325000812013-12-19T16:08:00.002+01:002013-12-19T16:08:36.616+01:00"Ils s'écoutent beaucoup plus avec cet outil que sans cet outil""Ils s'écoutent beaucoup plus avec cet outil que sans cet outil."<br />
"<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ça</span> dédramatise l'erreur."<br />
"Le taux de participation des élèves en difficulté a augmenté."<br />
<br />
Trop souvent, la maternelle est le parent pauvre de l'équipement en matériel informatique. C'est dommage car c'est un véritable vivier en utilisation pédagogiquement avancées de ces outils. Si vous cherchez des arguments pour installer un tableau interactif en maternelle, regardez ce film ! <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="//player.vimeo.com/video/75474522" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe> <br />
<a href="http://vimeo.com/75474522">Une séance de littérature en MS/GS avec un Tableau Numérique Interactif</a><br />
<br />
Bravo à Sophie, Murielle, Stéphane et autres acteurs de cette belle réalisation à partir d'un album d'Yvan Pommaux. Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-12522981209844722572013-10-25T19:41:00.000+02:002013-10-25T19:41:29.869+02:00Le SMART Board 600 est mort, vive le SMART Board M 600<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIo3rDs8CqAFhRwecd97bMRQrA3tkdP_AXKtnTBoJWRB3R-A5i9tJHE0nBNX0cQvWoIIOlujGNrtcd5EZ99URZ4pwZ3G6d8F0AWOSplMK1JAe2yyF36xY9BNlIAYf09suMiPARvSKeTY8V/s1600/M600+BYC+Sotto.png" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIo3rDs8CqAFhRwecd97bMRQrA3tkdP_AXKtnTBoJWRB3R-A5i9tJHE0nBNX0cQvWoIIOlujGNrtcd5EZ99URZ4pwZ3G6d8F0AWOSplMK1JAe2yyF36xY9BNlIAYf09suMiPARvSKeTY8V/s320/M600+BYC+Sotto.png" width="274" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Le SMART Board M600<br /><a href="http://bdtice.blogspot.com/2013/08/ent-pas-net.html?spref=bl" target="_blank">Illustration Sotto - BYC</a></td></tr>
</tbody></table>
Depuis 1991, SMART Technologies vend des tableaux interactifs avec une technologie tactile par pression (capacitive).<br />
C'est la fin de cette aventure, désormais la nouvelle gamme 600 sera équipée de caméras, comme les gammes 400 et 800.<br />
Au passage, le <strong><span style="color: blue;">M</span></strong>600 hérite d'un plumier avec des boutons pour le changement de couleur, comme celui du 800 et de fonctionnalités dual touch sur toute la surface du tableau.<br />
<strong>Le SMART Board M600 dispose des fonctionnalités suivantes :</strong> <br />
<ul>
<li>Dual touch au doigt et ou au stylet sur toute la surface permettant à deux utilisateurs de travailler en même temps et sur toute la surface du tableau.</li>
<li>Reconnaissance des raccourcis gestuels permettant, par exemple, d'effacer d'un revers de main.</li>
<li>Le tableau est bien sûr livré avec SMART Notebook et SMART Ink, les logiciels parmi les plus intuitifs du marché pour une utilisation pédagogique en classe.</li>
</ul>
<strong>La gamme SMART Board se présente donc désormais ainsi :</strong> <br /><strong>Gamme 400</strong>, sans plumier intelligent et dualtouch dans SMART Notebook.<br />
<strong>Gamme M 600</strong>, avec un plumier avec boutons et dualtouch.<br />
<strong>Gamme 800</strong>, avec un plumier intelligent et jusqu'à quadri touch.<br />
La gamme M 600 se décline pour l'instant en deux modèles, le M 680 et le M 685, de format 4/3 pour le premier et 16/10 pour le second. IL peut -être équipée avec les vidéoprojecteur SMART ultra courte focale et même un ultra-ultra courte focale (record mondial), respectivement les UF 70 et UX80.<br />
Longue vie au M 600 et bonne fin de carrière au SMART Board 600 que l'on peut encore trouver pour quelques temps au catalogue.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVbs7BqE8kUSV2RNkGzviH2fbJ_fqiE-xxPNWNIROcRPW_gCo7qVCSGD_L4RUBukrfBTznQO_RItP2gJ_ELQ65P7xTj4zuLqp-EMWyyMJ9MGmdd4uSieVJnSYzXdHKk5Z2iU8_vDbjUsk9/s1600/SB+680.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVbs7BqE8kUSV2RNkGzviH2fbJ_fqiE-xxPNWNIROcRPW_gCo7qVCSGD_L4RUBukrfBTznQO_RItP2gJ_ELQ65P7xTj4zuLqp-EMWyyMJ9MGmdd4uSieVJnSYzXdHKk5Z2iU8_vDbjUsk9/s320/SB+680.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">SMART Board 800 (ancienne gamme)</td></tr>
</tbody></table>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-77313350024375651652013-08-30T19:08:00.001+02:002013-08-30T19:11:02.190+02:00Le nouveau blog de notre ami Soufyane, alias Sotto : BD & TICE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKVxtW2WxKu1Daxq7m2ajxTHw2M_LxJYV89M3k8Sl62rpPeGZDLOKMfF6SDVQxDRyyU5rhJUzI2aWTMS4_hYq2b7yzDoYF0jm4IBfwJ_Jy9a1CTsKZBFWbgYlrOvBhCS1Kxl6W1xWvSFrQ/s1600/ENT+pas+NET.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKVxtW2WxKu1Daxq7m2ajxTHw2M_LxJYV89M3k8Sl62rpPeGZDLOKMfF6SDVQxDRyyU5rhJUzI2aWTMS4_hYq2b7yzDoYF0jm4IBfwJ_Jy9a1CTsKZBFWbgYlrOvBhCS1Kxl6W1xWvSFrQ/s320/ENT+pas+NET.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://bdtice.blogspot.com/2013/08/ent-pas-net.html?spref=bl">BD & TICE, le nouveau blog de Sotto...</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-2340512508925648692013-07-24T11:48:00.001+02:002013-07-24T11:51:53.498+02:00Un orchestre gratuit pour votre SMART Table !<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPbbKTtqwin81r3XItILO_6Vr5T15RqpYg4mqjs36_NdTxjRikXd7ETS3ZHqJnf_-h3U2KjimwEdNPJ4c8QQfLttZVIqdm8Sw_tNn4s0RpmzrmzZC9_ehJ06onSYPscTF55b9kF292CiAA/s1600/Symphony1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPbbKTtqwin81r3XItILO_6Vr5T15RqpYg4mqjs36_NdTxjRikXd7ETS3ZHqJnf_-h3U2KjimwEdNPJ4c8QQfLttZVIqdm8Sw_tNn4s0RpmzrmzZC9_ehJ06onSYPscTF55b9kF292CiAA/s400/Symphony1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
On connait les impressionnantes capacités multitouch de la SMART Table. Voici une application qui permet d'en exploiter toutes les capacités.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pour un meilleur rendu sonore (ou enregistrer), on pourra récupérer la sortie son d'un des casques pour la diffuser sur un ensemble HiFi (SMART Table 442i).</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5NHQvuKZ-NPr0atLPJm1F24hVJdiUule7SUyaQ7IXgj5vXgdGwRRw5wWDoclb862RI4mSRlHAlZa-blngcK-7hu6mRDrpLK5kF-QbJOWk_Fbl2ZdVSeAA13NyhgFHdYUlJQ1QRHtkV64M/s1600/Symphony2b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5NHQvuKZ-NPr0atLPJm1F24hVJdiUule7SUyaQ7IXgj5vXgdGwRRw5wWDoclb862RI4mSRlHAlZa-blngcK-7hu6mRDrpLK5kF-QbJOWk_Fbl2ZdVSeAA13NyhgFHdYUlJQ1QRHtkV64M/s400/Symphony2b.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
L'interface est adaptable, pour afficher, par exemple, un clavier, un vibraphone ou des clochettes. Un code couleur permet aux enfants de mieux repérer les notes.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAW8sXYt3aN8S20-eus9XUOvpHY254eeC9CO05HuxIdC49LGwG25eVZ_27ljJSwxQNFe2L0DeuBXjb0yWHAA6pObEgteGuWW3HCq7AjSIpwsKxiL2WjD6vbUL-pxjcSUObVlTCug0F7tdF/s1600/Symphony4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAW8sXYt3aN8S20-eus9XUOvpHY254eeC9CO05HuxIdC49LGwG25eVZ_27ljJSwxQNFe2L0DeuBXjb0yWHAA6pObEgteGuWW3HCq7AjSIpwsKxiL2WjD6vbUL-pxjcSUObVlTCug0F7tdF/s320/Symphony4.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Il est également possible d'afficher des portées, avec le code couleur. Seuls petits regrets, les croches et double-croches ne sont pas liées comme sur une véritable partition et la notation est en anglais (A B C D E F G) au lieu de do ré mi fa sol la si, mais ce n'est pas très gênant.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIXomibuIjIt0_ah714O7HclIgagjFHl1qiIe7axHztwHRCy2H06AFn6O8ANoO6LQz29C5qIYx0S14EL93uOk0NNPLXCE81vrBZqthiU2dhtCrzA87F3mFLbXAG5Nbk-kUGEYw7OrRcNNY/s1600/Symphony3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIXomibuIjIt0_ah714O7HclIgagjFHl1qiIe7axHztwHRCy2H06AFn6O8ANoO6LQz29C5qIYx0S14EL93uOk0NNPLXCE81vrBZqthiU2dhtCrzA87F3mFLbXAG5Nbk-kUGEYw7OrRcNNY/s320/Symphony3.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="justify" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Une fois installé sur l'ordinateur et sur la SMART Table, l'application "Symphony" apparait sur le menu d'accueil de la SMART Table comme n'importe quelle application sélectionnée par l'enseignant pour l'activité.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcKOn96W5o8gcZ_ZKBfuC667RYWGDuOBuXqPzaJ1vx62m08uJmlTg7uuPAwvRUZafcKlwxTM_pAe2gYZXppmD_u0UUPKaVeWsAtF7KxSPklbiPyNvuKJWjrxJjTIwIPIlI4qqsG8Uv0Cvn/s1600/Symphony.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcKOn96W5o8gcZ_ZKBfuC667RYWGDuOBuXqPzaJ1vx62m08uJmlTg7uuPAwvRUZafcKlwxTM_pAe2gYZXppmD_u0UUPKaVeWsAtF7KxSPklbiPyNvuKJWjrxJjTIwIPIlI4qqsG8Uv0Cvn/s400/Symphony.jpg" width="390" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
On pourra, par exemple, l'associer avec une activité média où les élèves pourront entendre des vidéos de musiques, une activité du type Hot Spot où les élèves pourront positionner les notes sur une portée et ainsi de suite...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En résumé, une très bonne idée pour tirer parti des possibilités multitouch et multimédia de la SMART Table.</div>
On trouvera cette petite merveille sur la page américaine de SMART Exchange (changer le pays en cliquant sur le drapeau).<br />
<a href="http://exchange.smarttech.com/details.html?id=edcb2e4e-d9a6-48dc-89ec-78193bda4277">http://exchange.smarttech.com/details.html?id=edcb2e4e-d9a6-48dc-89ec-78193bda4277</a> ainsi qu'une trentaine d'autres applications.<br />
On peut aussi trouver ces applications sur la page France en cochant les "États-Unis" dans la liste des pays disponible après avoir effectué une recherche (à gauche).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvPlOtSortAN421eJN8LGMiVMmg2-QqTS6Nbv_mISjUln5M0Ur3CG-xCf9VrLK8FqJoNvdo2VW2oW_jHGzqbg9Q39dAeF0ROMSk-PH-xGLbQrNK6t2bbHiOq5-mfoJ4HKATR7QTwvyW4Rd/s1600/pays.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvPlOtSortAN421eJN8LGMiVMmg2-QqTS6Nbv_mISjUln5M0Ur3CG-xCf9VrLK8FqJoNvdo2VW2oW_jHGzqbg9Q39dAeF0ROMSk-PH-xGLbQrNK6t2bbHiOq5-mfoJ4HKATR7QTwvyW4Rd/s320/pays.jpg" width="204" /></a></div>
<div align="center">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0Buenos Aires, Argentine-34.6037232 -58.381593100000032-34.8128082 -58.704316600000034 -34.394638199999996 -58.05886960000003tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-63724549076079010142013-07-09T14:49:00.001+02:002013-07-09T14:49:17.350+02:00Les mathématiques au tableau, pour les profs et les 5ème et 6èmeL'initiative de "<a href="http://www.madeuxiemeecole.com/demo" target="_blank">Ma deuxième école</a>" est intéressante car elle offre des situations de soutien scolaire en mathématiques sous forme de vidéos réalisées sur tableaux interactifs.<br />
Cela permet bien sûr à l'élève de revoir un cours "idéal", réalisé par un professeur de mathématiques, mais, par effet induit, cela permet aussi à un enseignant de collège ou primaire, de voir comment on peut utiliser le TBI pour faire des mathématiques. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4dn44fghWPsuGxbsGJBH7chKwIYshOPHvQC4Bfgans3pE4B7xMCBX-MzGDpg1FAHgaq2ohz3D9es0LpEGajXy7C-eUTwz92BFBk8Mo86PlrcDjwuHjqtiuSbS5nMFr2hTZNLTwKCMDUdZ/s1600/Ma+deuxi%C3%A8me+%C3%A9cole.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="351" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4dn44fghWPsuGxbsGJBH7chKwIYshOPHvQC4Bfgans3pE4B7xMCBX-MzGDpg1FAHgaq2ohz3D9es0LpEGajXy7C-eUTwz92BFBk8Mo86PlrcDjwuHjqtiuSbS5nMFr2hTZNLTwKCMDUdZ/s400/Ma+deuxi%C3%A8me+%C3%A9cole.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ces vidéos peuvent aussi s'utiliser en pédagogie inversées, l'enseignant demandant aux élèves de consulter ces vidéos avant de travailler la notion en classe. Voir par exemple : "<a href="http://smartbyc.blogspot.fr/2013/06/la-pedagogie-inversee-une-idee.html" target="_blank"><i>La pédagogie inversée une idée renversante</i></a>" pour en savoir plus sur la pédagogie inversée.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
A noter que les fichiers ayant servi à la réalisation sont disponibles gratuitement sur le site de l'éditeur ou sur<a href="http://exchange.smarttech.com/" target="_blank"> SMART Exchange</a> (pour ceux de 5ème).</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
La classe de 6ème a été réalisée avec un tableau à stylet (Promethean), à partir de la classe de 5ème, les activités sont sur SMART Board (tableau multitouch, tactile au doigt). Cela permet de voir comment utiliser le TBI avec les deux principaux types de matériels.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-41872713474332491382013-06-21T00:18:00.000+02:002013-06-21T00:18:30.561+02:00SMART Notebook App pour iPad a été mis à jour.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq5yVjKt7eLZy1Mtz_wmms1SFGsCV0lKvSFRup5oYG5AB-4NCQZ68v_0pK4c9FNVbwGJ-HCmH2nDU4YEkJignOAUTIWFH_5HtW_bUQwYacycReKvf04FWzQZlNrywhONKKilGrqTROXSIb/s1600/SMART+Notebook+APP+001-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq5yVjKt7eLZy1Mtz_wmms1SFGsCV0lKvSFRup5oYG5AB-4NCQZ68v_0pK4c9FNVbwGJ-HCmH2nDU4YEkJignOAUTIWFH_5HtW_bUQwYacycReKvf04FWzQZlNrywhONKKilGrqTROXSIb/s320/SMART+Notebook+APP+001-.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Certains auront peut-être remarqué que leur SMART Notebook App offrait quelques nouvelles fonctions. Pour ceux qui n’ont pas encore effectué la mise à jour gratuite, voici quelques-unes des nouveautés :<br />
<ul>
<li>Possibilité de se connecter à SMART Response VE depuis l’application (on pouvait bien sûr le faire dans un navigateur standard, mais plus c’est intégré, plus c’est pratique).</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwTbHN-V_orap_MIGvOGll1kQKZlJkwoohBfS8GUCiC32mKJNSFw74emlXnpLME088YGoiMlYwk8VVy7TBTk8BQkeudshKdWs5VNVF4RK-oHM3kUTj0BJDv3vHnG_WiYNQwLtwL11VE6B3/s1600/SMART+Notebook+APP+003-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwTbHN-V_orap_MIGvOGll1kQKZlJkwoohBfS8GUCiC32mKJNSFw74emlXnpLME088YGoiMlYwk8VVy7TBTk8BQkeudshKdWs5VNVF4RK-oHM3kUTj0BJDv3vHnG_WiYNQwLtwL11VE6B3/s320/SMART+Notebook+APP+003-.jpg" width="320" /></a></div>
<ul>
<li>Possibilité de télécharger le fichier obtenu vers DropBox, et vers Google Drive.</li>
<li>Restaurer la dernière version ouverte. C’est pratique pour que les élèves puissent refaire une activité sans retélécharger le document initial.</li>
<li>Les objets ont plus de possibilités, notamment par le menu contextuel (double-clic) :</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyzx1V8VZ_-P9YGhpul4TW7NEHcxT5qolHOCwLHbm7G-dvthtLt_D0IMMaf1kYV6VlVL014fOwNyPHh_mkauJn1PG50p3PlynQIE3y_teeg0zwn5R3Ee5DYuQZuI4LPxbIsHQUaQD8o3t3/s1600/SMART+Notebook+APP+002-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyzx1V8VZ_-P9YGhpul4TW7NEHcxT5qolHOCwLHbm7G-dvthtLt_D0IMMaf1kYV6VlVL014fOwNyPHh_mkauJn1PG50p3PlynQIE3y_teeg0zwn5R3Ee5DYuQZuI4LPxbIsHQUaQD8o3t3/s320/SMART+Notebook+APP+002-.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Une nouvelle version de SMART Notebook pour Windows vient aussi de sortir, la 11.2, pas de grosse nouveauté, surtout de la correction de buginous...Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-83529858421988829292013-06-05T18:46:00.000+02:002013-06-05T18:46:16.471+02:00La pédagogie inversée une idée renversanteDepuis quelques années, la pédagogie inversée se développe. On parle aussi de reversed classroom, flipped classroom. Le principe directeur est que l'on apprend mieux quand on est acteur.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.itslearning.fr/Websites/itslearningfr/images/Communaute/livres_blancs/Livre_blanc-Apprentissage_mixte.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://www.itslearning.fr/Websites/itslearningfr/images/Communaute/livres_blancs/Livre_blanc-Apprentissage_mixte.png" width="133" /></a></div>
<br />
C'est souvent ce que l'on cherche à faire dans la pédagogie traditionnelle pendant la séquence de découverte. Malheureusement, cette mise en œuvre n'est pas toujours facile et trop souvent la séquence de découverte se transforme en exercice, plus ou moins à l'aveugle. Je n'invente rien, il n'est qu'à observer ce qui se passe dans certains manuels.<br />
L'idée est donc de proposer un élément de préparation, souvent sous la forme d'une vidéo (capsule comme disent les Québécois).<br />
Les élèves visionnent cette capsule avant la classe, par exemple à la maison ou dans une salle de leur établissement, voire avec un lecteur portable (type iPod).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ThIIa2e7lf-YoSGKNyw80xKiK-6p2MCCdQt87B-VeJ_gn4Z8M7PtQQkxXvfQV9GAJA9FAjieTvZI3dXk9FfCGIPgreVKFVmOf1NV_jqMY7HZ3317c1y4kRKYBiYwP9_8v6cjRLUrwQze/s1600/caro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ThIIa2e7lf-YoSGKNyw80xKiK-6p2MCCdQt87B-VeJ_gn4Z8M7PtQQkxXvfQV9GAJA9FAjieTvZI3dXk9FfCGIPgreVKFVmOf1NV_jqMY7HZ3317c1y4kRKYBiYwP9_8v6cjRLUrwQze/s200/caro.jpg" width="200" /></a></div>
L'idée est qu'ils fassent cette préparation à leur rythme, en autonomie.<br />
Une fois en classe, le professeur va travailler avec les représentations des élèves afin de construire et organiser les connaissances.<br />
Plusieurs outils sont utiles / indispensables pour faciliter la classe inversée :<br />
<ul>
<li>En tout premier lieu, les éléments de sensibilisation (généralement des vidéos). On en trouve des milliers sur Internet et les outils pour les fabriquer abondent. Par exemple, <a href="http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/la-pedagogie-inversee-1217.htm" target="_blank">Carole Christophe, professeure au CE1 dans l'école élémentaire rurale de Saint Rémy sur Bussy</a>, réalise elle-même ces vidéos avec SMART Notebook et son enregistreur vidéo.</li>
<li>Des outils autonomes pour lire ces capsules (iPod, ordinateurs, tablettes).</li>
<li>Un dispositif pour mettre à disposition ces capsules et suivre les apprentissages. Pour cela, les ENT arrivent à point nommé, car ils permettent aux enseignants et élèves d'échanger de façon sécurisée et personnalisée les éléments nécessaires à cette pédagogie, en et hors l'école.</li>
<li>Un TBI. En effet, la phase de construction, de synthèse doit tirer parti de l'intérêt des élèves. Il est donc important que le document final, la synthèse, soit effectué de façon collaborative. Le logiciel du TBI permet de présenter des captures de la vidéo, de noter et d'organiser les idées des élèves.</li>
<li>Comme utilisé par Carole, il peut être intéressant d'utiliser <a href="http://smarttech.com/fr/Support/Browse+Support/Product+Index/Software+Products/SMART+Ideas" target="_blank">un logiciel de cartes heuristiques</a>.</li>
</ul>
Si vous souhaitez en savoir plus, trois belles ressources : <br />
<ul>
<li><a href="http://www.itslearning.fr/livres-blancs" target="_blank">Guide blanc de l'apprentissage mixte (It's Learning)</a></li>
<li><a href="http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/la-pedagogie-inversee-1217.htm" target="_blank">Le film de l'Agence des usages pour voir cela en "vrai"</a></li>
<li><a href="http://www.cndp.fr/crdp-reims/index.php?id=1881" target="_blank">Une bibliographie établie par le CRDP de Reims</a></li>
</ul>
Bonne découverte !Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-67353402613797244742013-06-05T12:17:00.001+02:002013-06-05T12:32:03.139+02:00Imprimez vos objets avec une imprimante à moins de 300 euros...<div style="clear: both; text-align: center;">
<h3>
<b>Les imprimantes 3D se démocratisent.</b></h3>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s3.amazonaws.com/ksr/assets/000/526/929/bd502d5bb3c934f13cc1cf66dff80a58_large.jpg?1366344140" imageanchor="1" style="display: inline !important; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="240" src="https://s3.amazonaws.com/ksr/assets/000/526/929/bd502d5bb3c934f13cc1cf66dff80a58_large.jpg?1366344140" width="320" /></a></div>
<div style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="clear: both; text-align: left;">
Dans quelques mois, on trouvera des imprimantes 3D avec un prix à trois chiffres. Voici, par exemple la Buccaneer® 3D Printer de la société Pirate 3D. Elle est annoncée pour Noël pour environ 300 euros. <span style="color: black;">À</span> mon avis, beaucoup de sapins vont l’accueillir sous leurs branches cette année.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Il sera possible de réaliser avec, des objets en 3D solides, de n'importe quelle forme, mais de taille réduite. On pourra ainsi se fabriquer une coque de téléphone personnalisée ou des jouets. Il sera aussi possible de reconstituer des pièces cassées pour redonner une seconde vie à un matériel endommagé.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Tout le monde n'est bien sûr pas modeleur 3D, mais il existe désormais des millions de formes en 3D disponible sur votre écran préféré, par exemple <a href="http://www.thingiverse.com/">http://www.thingiverse.com</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
On peut imaginer que les SAV des constructeurs proposeront de télécharger les modèles de certaines pièces fragiles de leurs matériels (probablement contre paiement si le matériel n'est plus garanti ?).</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Pour le reste, à vous de choisir entre la Tour-Eiffel ou des boutons de gilets. Espérons qu'il n'y aura pas trop d'abrutis pour imiter ces étudiants américains qui ont mis les plans d'une arme à feu en ligne, plans censurés par les services américains, mais après plus de 100 000 téléchargements...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/Nz2a_PdEgYg/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/Nz2a_PdEgYg&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/Nz2a_PdEgYg&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
Signalons aussi que Pirate 3D propose un logiciel pour créer des formes simples "au tour", à la portée du premier venu pour des objets du type de vases ou bols. C'est d'ailleurs le seul passage en français du film... Ce logiciel disponible sur tablette pourra permettre de réaliser en classe des cadeaux originaux pour les fêtes des géniteurs divers.<br />
<br />
Même si la plupart des résines utilisées sont à base de maïs, la pizza, ce n'est pas pour tout de suite et pas avec cette imprimante. La Nasa travaille cependant sur le sujet, donc, la qualité gustative de la cuisine peut encore baisser, soyons confiants.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-87681481000712485572013-05-21T09:58:00.000+02:002013-05-21T09:58:03.497+02:00Bayard recherche un enseignant auteur pour document pour TBI sur "La France et le Monde". <div style="clear: right; float: right; height: 255px; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; width: 309px;">
<img alt="SPECIMEN : Une séance offerte sur les Homo sapiens !" height="245" src="http://www.bayardeducation.com/uploads/images/50abb054ae35c.jpg" width="320" /></div>
<strong>Bayard recherche un enseignant-utilisateur de TBI pour son futur pack de ressources TBI</strong><br />
<br />
<o:p>Le but est de réaliser une séquence pour TBI et sa fiche de préparation pour le compte des éditions Bayard.</o:p><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p> </o:p></span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La
séquence s'intitule "La France et le monde" et se divise en 4 séances
/ parties<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-
l'iconographie est fournie par les éditions
Bayard)<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- La
première "séance" traitera de quelques instances internationales
(ONU, UNESCO, OMS...), de la place et du rôle de la France dans ces instances.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- La
seconde partie de l'Union européenne : origine, fonctionnement (organigramme),
rôle et limites.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- La
troisième partie de l'immigration à partir d'exemples d'enfants dont les parents
/ grands-parents viennent d'un autre pays (Italie, Algérie, Sénégal, Vietnam).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- La
quatrième de la francophonie (définition, vie, expressions francophones
d'ailleurs).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Les séquences seront à réaliser au format SMART Notebook, mais il n'est pas nécessaire d'être spécialiste de ce logiciel qui sera utilisé de façon basique et pédagogique.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Il est en effet recherché plus l'intérêt pédagogique des activités que la sophistication du document. Celui-ci sera ensuite repris par les graphistes de Bayard pour la mise en forme définitive.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Si vous êtes intéressés, si vous connaissez bien les usages du TBI (quelle qu'en soit la marque), vous pouvez contacter :</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span class="apple-style-span"><span style="font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Stéphane
COUTELLIER-MORHANGE</span></span><span style="font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 9pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR;"> </span></div>
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-JNoqqbK5JH8Jb-9uv92gCR6W7NyhTj0-8a0wkelxnyehdriYxC9Nz9dyHfIiz0jg9sQlteMmfQ1EmhMdwzgKBQmqlOL5PjjkLth135osuRKtqFPd-OsJtiOLBjDIUCr1gbdzot4eyz_O/s1600/coutels.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-JNoqqbK5JH8Jb-9uv92gCR6W7NyhTj0-8a0wkelxnyehdriYxC9Nz9dyHfIiz0jg9sQlteMmfQ1EmhMdwzgKBQmqlOL5PjjkLth135osuRKtqFPd-OsJtiOLBjDIUCr1gbdzot4eyz_O/s1600/coutels.png" /></a></div>
<o:p><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
</o:p></span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ce
travail est rémunéré 350€ payables en avaloir de droits d'auteur. <o:p></o:p></span><br />
<br />
Délais de réalisation courts, soyez réactifs !<br />
<br />
Voir un exemple : <br />
<a href="http://www.bayardeducation.com/article/specimen-une-seance-offerte-sur-les-homo-sapiens.html">http://www.bayardeducation.com/article/specimen-une-seance-offerte-sur-les-homo-sapiens.html</a><br />
ou une vidéo :<br />
<a href="http://www.bayardeducation.com/article/un-nouveau-regard-sur-les-gaulois-avec-le-tni.html">http://www.bayardeducation.com/article/un-nouveau-regard-sur-les-gaulois-avec-le-tni.html</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-88900715306366637432013-04-24T21:35:00.002+02:002014-02-04T10:44:41.834+01:00Est-il possible de réaliser des enseignements innovants sans TBI ?En réaction à un article paru dans <span style="color: black;"><a href="http://www.profweb.qc.ca/fr/publications/recits/peut-on-realiser-des-enseignements-innovants-a-laide-du-tbi/index.html?tx_stcomments_pi1%5BaddComment%5D=1" rel="nofollow" target="_blank">profweb.qc.ca</a> intitulé "<i>Est-il possible de réaliser des enseignements innovants avec le TBI ?</i>", je propose de modifier la question en "<i>Est-il possible de réaliser des enseignants innovants sans TBI ?</i>".</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: black;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ZZF5lAeNCsuD0uv5FU1RDKBjnF2_t6ZEehi4StVMEp_ALurCVCx5VosIEQKUibRdl08efl98CDK9OZfJeP8hB3IaLstJe-JC_7AdUxfRHvseTqH8xYyDvMyMkCymHAWtHKzfDTHK7w3L/s1600/8055i.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ZZF5lAeNCsuD0uv5FU1RDKBjnF2_t6ZEehi4StVMEp_ALurCVCx5VosIEQKUibRdl08efl98CDK9OZfJeP8hB3IaLstJe-JC_7AdUxfRHvseTqH8xYyDvMyMkCymHAWtHKzfDTHK7w3L/s320/8055i.png" height="275" width="320" /></a></span></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Il existe plusieurs
moments dans la vie d’une classe. Des moments de création de connaissances et
savoirs, des moments d’entraînement, des phases d’évaluation...<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Je pense que c’est sur la
phase de création des connaissances que le TBI est le plus utile, mais aussi le
moins utilisé. En effet, beaucoup de professeurs font le cours de la même façon
que sur un tableau inerte. D’autres à l’opposé et c’est encore pire, font un
diaporama tout prêt à l’avance.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Je pense que le TBI
permet de faire mieux en étant très réactif. L’enseignant peut alors guider ses
élèves vers la construction de leurs savoirs. Il balise le parcours avec des
liens, des images qu’il aura placés en réserve, de façon à pouvoir mettre en
scène rapidement les hypothèses, idées, témoignages des élèves. Le résultat
final sera donc différent pour chaque classe, mais hautement plus formateur
pour chacun des élèves, car ils auront participé, argumenté et réfléchi sur
tous les éléments affichés.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Ce document terminé sera
mis à disposition des élèves, il servira à la fois de support de cours, mais
surtout il permettra à l’élève, en se remémorant les étapes effectuées en
classe, de mieux intégrer ces savoirs.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Sans TBI, c’est faisable,
mais difficilement, car il n’est pas facile d’effacer, de revenir en arrière et
d’afficher des documents préparés, ou pas, à la volée.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-ansi-language: FR;">Il est donc impossible, à
mon avis, de réaliser des enseignements innovants sans TBI.<o:p></o:p></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-46391167541786646762013-04-19T13:22:00.000+02:002013-04-19T13:22:29.880+02:00Changer la couleur des outils de géométrie dans SMART NotebookIl est parfois intéressant d'utiliser des couleurs sombres pour le fond de page. Malheureusement, dans ce cas, la couleur par défaut des outils de géométrie (règle, équerre et rapporteur) rend les graduations difficilement lisibles.<br />
Il était possible dans la version précédente de SMART Notebook de changer la couleur en modifiant la base de registre, mais ce n'était pas pratique.<br />
La dernière mise à jour de SMART Notebook (11.1.1209) apporte la possibilité de changer facilement la couleur.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNdpsOPfJBpr_-K2D8RxGKLn-7D7oQhR0U_1AiFR14HhTpUAUKiiYYz8D5ir0aAJSFvmgxGPp7WjlA5QLJfDWAeCaf6TOPkX-Qd6XLWvRlKyTh6TqeS9_icWu-cqc8FZiTGyM4tNcSqzNX/s1600/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNdpsOPfJBpr_-K2D8RxGKLn-7D7oQhR0U_1AiFR14HhTpUAUKiiYYz8D5ir0aAJSFvmgxGPp7WjlA5QLJfDWAeCaf6TOPkX-Qd6XLWvRlKyTh6TqeS9_icWu-cqc8FZiTGyM4tNcSqzNX/s400/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_1.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em>La couleur par défaut est optimale pour l'utilisation d'un fond clair...</em></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em></em> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp09J4XlR26M1-Hd_HILS4XqxHKm00o9J2I0iFB8pzaeenMFtM3m32dYYkdnNuZr0JOwz_92etiYtxaQBAFR0BE7aRwz30C1-rU8BQAFam7TGozzt7B_a14cH-4CSd3GuUOM1W_SYGz-9H/s1600/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp09J4XlR26M1-Hd_HILS4XqxHKm00o9J2I0iFB8pzaeenMFtM3m32dYYkdnNuZr0JOwz_92etiYtxaQBAFR0BE7aRwz30C1-rU8BQAFam7TGozzt7B_a14cH-4CSd3GuUOM1W_SYGz-9H/s400/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_2.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em>...en revanche, la lecture des graduations devient délicate sur un fond sombre.</em></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em></em> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzbhaMQUgT-wrnJ_U3OFrmKDN0b44gtDTJgCE6r_mkKg-S5scM4fzUsntVkH4lQBYCQP4LxpA7AU9G64bqrCBj_atIoL3YuH0auuQxtCEyGLeIE2Zu3hqZFiSLRTmAQD_t_y-iyF_1aBcs/s1600/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzbhaMQUgT-wrnJ_U3OFrmKDN0b44gtDTJgCE6r_mkKg-S5scM4fzUsntVkH4lQBYCQP4LxpA7AU9G64bqrCBj_atIoL3YuH0auuQxtCEyGLeIE2Zu3hqZFiSLRTmAQD_t_y-iyF_1aBcs/s320/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_3.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em>Pour y remédier, aller dans le menu Édition / Paramètres, puis dans l'onglet "Paramètres par défaut" et changer l'entrée de "couleur de l'outil de mesure" en "Teinte jaune"...</em></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4FDTfp2VEXBByBRHipFV_W0psYM1aIyz2mcm35Na0cSZ4Rmy2IwyXVFrlMsR3iA3K4n5HrNLSpFOmMAATHOOYbLagm70EhC5ERfky9DjKDM3Vf2WC17nGl9WcpPsH1HL6MT8etldwCPUl/s1600/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4FDTfp2VEXBByBRHipFV_W0psYM1aIyz2mcm35Na0cSZ4Rmy2IwyXVFrlMsR3iA3K4n5HrNLSpFOmMAATHOOYbLagm70EhC5ERfky9DjKDM3Vf2WC17nGl9WcpPsH1HL6MT8etldwCPUl/s400/Couleur+des+outils+de+g%C3%A9om%C3%A9trie_4.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<em>Voici le résultat, bien plus lisible.</em></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-76635055493854446312013-04-02T16:16:00.004+02:002013-04-02T16:20:37.720+02:00Comment gérez-vous vos mails ?<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Vous faîtes certainement partie de ces utilisateurs de messagerie qui reçoivent plusieurs dizaines / centaines de mails par jour.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Vous utilisez déjà des règles de messagerie et des filtres anti-spam qui gèrent pour vous les messages inutiles, mais il en reste encore beaucoup à gérer.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Le petit schéma ci-dessous peut vous aider à mettre en place une organisation de gestion de vos mails.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP_Kv60R_Z7vl0GLFZtazxFpNrdzfukyU4bNMRPwfKCmmw2MSXzsUTnt6YDNiH_vH-OkKfl2lmQbzYJErt3-zVKO6iLQTNYKH3s_0VfrRpJpJumJa-l-THRo5lr-OK0hl-hAd8KXP7Mtxg/s1600/Organiser+sa+messagerie+BYC.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP_Kv60R_Z7vl0GLFZtazxFpNrdzfukyU4bNMRPwfKCmmw2MSXzsUTnt6YDNiH_vH-OkKfl2lmQbzYJErt3-zVKO6iLQTNYKH3s_0VfrRpJpJumJa-l-THRo5lr-OK0hl-hAd8KXP7Mtxg/s400/Organiser+sa+messagerie+BYC.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pour votre information, ce diagramme a été réalisé avec le logiciel SMART Ideas en moins de cinq minutes. c'est le seul logiciel utilisable facilement sur tableau interactif (TNI - TBI) car spécialement conçu dans ce but. C'est donc le compagnon indispensable de vos "Remue-méninges" et autres réunions.</div>
<ul>
<li><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.byc.ch/Publications/OrganiserMails.ipr" rel="nofollow" target="_blank">Ce diagramme au format SMART Ideas</a> (donc modifiable)</div>
</li>
<li><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.byc.ch/Publications/OrganiserMails.pdf" rel="nofollow" target="_blank">Ce diagramme en PDF</a></div>
</li>
<li><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.smarttech.com/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Ideas+software/SMART+Ideas+software/SMART+Ideas+software+for+Windows" rel="nofollow" target="_blank">Version Windows de SMART Ideas</a></div>
</li>
<li><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.smarttech.com/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Ideas+software/SMART+Ideas+software/SMART+Ideas+software+for+Mac" rel="nofollow" target="_blank">Version MAC de SMART Ideas</a></div>
</li>
</ul>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-54981184256462897932013-03-22T11:58:00.000+01:002013-03-22T11:58:28.637+01:00TNI : Et si on parlait pédagogie ?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educavox.fr/local/cache-vignettes/L300xH183/stephaneC_1-acaf8-73117.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.educavox.fr/local/cache-vignettes/L300xH183/stephaneC_1-acaf8-73117.jpg" /></a></div>
Quand une équipe de choc, constitué de Stéphane et de Murielle se lance dans la conception de ressources pour TBI, cela rend optimiste.<br />
Voir l'article d'Educavox "TNI : Et si on parlait pédagogie ?"<br />
<a href="http://www.educavox.fr/formation/usages-26/article/tni-et-si-on-parlait-pedagogie#.UUw3_BVYXMY.blogger">TNI : Et si on parlait pédagogie ? - Educavox</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-7838867016442441092013-03-20T20:33:00.000+01:002013-03-20T20:50:29.057+01:00Ampère et l'histoire de l'électricité (CNRS)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ampere.cnrs.fr/parcourspedagogique/zoom/faraday/IMG/AMP_4720a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="http://www.ampere.cnrs.fr/parcourspedagogique/zoom/faraday/IMG/AMP_4720a.jpg" width="200" /></a></div>
Voici un site fait par le CNRS. Il propose des ressources autour de l'électricité.<br />
<a href="http://www.ampere.cnrs.fr/parcourspedagogique/index.php?lang=fr" target="_blank">http://www.ampere.cnrs.fr/parcourspedagogique/index.php?lang=fr</a><br />
Une mine pour trouver des documents pour faire réfléchir les élèves et étudiants à ce sujet sur le TBI.<br />
Pour un bel usage sur TBI, on récupéra les éléments, iconographies, textes historiques... Pour faire réfléchir, argumenter...<br />
On pourra aussi faire certaines expériences en vrai, faire des photos et les schématiser sur le TBI.<br />
Les élèves pourront ensuite retrouver sur leurs ordis ou tablettes, les textes complets et, bien sûr, les fichiers réalisés en cours à partir de leurs expérimentations, hypothèses, débats...<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Merci à Hélène qui a attiré mon attention sur cette ressource ;-)</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-18190547198333129532013-03-14T22:09:00.000+01:002013-03-14T22:10:00.960+01:00<b>Si vous souhaitez en savoir un peu plus sur les MOOC, ces cours massivement en ligne qui depuis quelques mois font le buzz.</b><br />
<b>A noter les deux catégories, les C et les X. </b><br />
<b>Les cMOOC sont communautaires et collaboratifs alors que les xMOOC sont en général plus structurés et proposés par des établissements (grandes écoles ou Universités).</b><br />
<br />
<b> </b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://fr.slideshare.net/slideshow/embed_code/17155760" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://fr.slideshare.net/JudyBakerPhD/mooc-overview-bakermarch2013" target="_blank" title="Mooc overview baker_march2013">Mooc overview baker_march2013</a> </b> from <b><a href="http://fr.slideshare.net/JudyBakerPhD" target="_blank">Judy Baker</a></b><br />
<b> </b> </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-81079914751432673772013-03-06T14:41:00.000+01:002013-03-06T14:41:40.910+01:00Les solutions de SMART Technologies pour le handicap<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="470" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://fr.slideshare.net/byc1248/slideshelf" style="border: currentColor;" webkitallowfullscreen="" width="490"></iframe><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-58610963851532586402013-03-06T10:03:00.000+01:002013-03-06T10:06:36.106+01:00Marre du métro ?Je ne vais pas vous parler des états d'âme d'un provincial qui monte plusieurs fois par mois à la capitale, mais de Windows 8 et de sa nouvelle interface... Metro.<br />
<br />
En effet, Microsoft a rajouté une interface très innovante, puisqu'elle reprend le principe de celle de Windows 3... Un masque qui dissimule les applications réelles par des pages de liens.<br />
L'idée était bonne à l'époque, mais aujourd'hui, sans une interface tactile, cela peut devenir extrêmement pénible.<br />
<br />
D'un autre côté, vous êtes tentés d'essayer d'adopter cette interface, mais pas tout le temps.<br />
Microsoft n'a pas prévu de fonctions pour basculer facilement d'un mode à l'autre.<br />
<br />
Je vous propose donc un moyen pratique de le faire :<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><b><i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAr4TSdjHhcAdZHSuQQZai4wcYZP_oe85M8LbbfUj_gTKccdss-RlRV92CChXoeV4lbIq1O69HFsnvPla7Ntsr89RiaBDk94GpuODKl3r1LUjsoIx8_yXr2nxIqT-nszGb35guEQ8xOho1/s1600/Metro+On+Off.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAr4TSdjHhcAdZHSuQQZai4wcYZP_oe85M8LbbfUj_gTKccdss-RlRV92CChXoeV4lbIq1O69HFsnvPla7Ntsr89RiaBDk94GpuODKl3r1LUjsoIx8_yXr2nxIqT-nszGb35guEQ8xOho1/s400/Metro+On+Off.jpg" width="400" /></a></i></b></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><i>Il suffit de cliquer sur l'icône Metro-off pour désactiver Metro et sur l'autre pour le réactiver. Pratique, non ?</i></b></td></tr>
</tbody></table>
Comment faire cela en quelques étapes :<br />
1) Créer deux fichiers de commande qui vont modifier le registre de Windows pour activer la bonne clef (voir ci-dessous).<br />
2) Créer un raccourci pour chacun de ces fichiers sur le bureau.<br />
3) Changer éventuellement l'icône du raccourci.<br />
<br />
Il vous suffit désormais de lancer le fichier souhaité pour activer ou désactiver Métro instantanément. Au premier lancement, vous aurez une alerte de sécurité qu'il faudra outrepasser (en cliquant sur le petit lien en bas de la fenêtre puis sur le bouton "Exécuter quand même".<br />
<br />
==================================================<br />
<br />
<b>Création des fichiers CMD</b> (à noter que l'on pourrait aussi créer des fichiers .reg en adaptant la syntaxe...).<br />
<br />
Copier le texte en vert dans un fichier Bloc-Notes vierge et enregistrer les deux fichiers sous le nom souhaité avec.cmd à la place de.txt (attention, Windows aura tendance à rajouter toujours.txt)...<br />
<b><br /></b>
<div data-canvas-width="65.62944195590974" data-font-name="g_font_p0_3" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; font-size: 17.28px; left: 198.587px; top: 534.653px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(1.16468, 1);">
<b>Fichier metro - off.cmd</b></div>
<div data-canvas-width="6.082560181274414" data-font-name="g_font_p0_3" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; font-size: 17.28px; left: 264.387px; top: 534.653px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(1.2672, 1);">
</div>
<i><span style="color: #6aa84f;">@echo off<br />Echo Désactivation de l'interface METRO<br />reg add HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer /v RPEnabled /t REG_DWORD /d <b><span style="color: #cc0000;">0</span></b> /f<br />pause</span></i><br />
<div data-canvas-width="65.62944195590974" data-font-name="g_font_p0_3" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; font-size: 17.28px; left: 198.587px; top: 534.653px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(1.16468, 1);">
<br />
<b>Fichier metro - on.cmd</b></div>
<div data-canvas-width="6.082560181274414" data-font-name="g_font_p0_3" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; font-size: 17.28px; left: 264.387px; top: 534.653px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(1.2672, 1);">
</div>
<i><span style="color: #6aa84f;">@echo off<br />Echo Activation de l'interface METRO<br />reg add HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer /v RPEnabled /t REG_DWORD /d <b><span style="color: #cc0000;">1</span></b> /f<br />pause</span></i><br />
<br />
==================================================<br />
<br />
Ceux qui ne maîtrisent pas trop la manipulation de création des fichiers.CMD et ceux qui souhaitent avoir plus de détails techniques se reporteront à l'excellent article de JC Bellamy :<br />
<a href="http://www.lecoachdupc.ch/fichiers_speciaux/Support_Pour-desactiver-l-interface-Metro-de-Windows-8.pdf">http://www.lecoachdupc.ch/fichiers_speciaux/Support_Pour-desactiver-l-interface-Metro-de-Windows-8.pdf</a> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-35857169137633916142013-01-25T18:18:00.001+01:002013-02-12T22:09:22.531+01:00Ma Deuxième Ecole.com partenaire de SMART TechnologiesFinalement, les mathématiques, ce n'est pas si compliqué, expliquées sur un SMART Board par Ma Deuxième école. Le film au bout de ce lien montre certaines possibilités du logiciel SMART Notebook sous forme de clip, mais le propos du site est de faire du soutien scolaire en mathématiques... <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="267" src="http://www.youtube.com/embed/FNI_V-RDPcE" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-63396660244012346702012-12-09T10:30:00.004+01:002012-12-09T10:33:05.386+01:00Travail de groupe et TBI<div style="text-align: justify;">
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Le travail de groupe est une activité
intéressante, pour ne pas dire essentielle. Trop souvent, la classe a été
fondée sur la compétition (le travail individuel) en négligeant les aspects
collaboratifs, voire vicariants.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Le premier obstacle au travail de groupe, c’est la notation.
Comment collaborer si on a l’impression que cela va aider un compétiteur ?</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ensuite, il faut savoir créer les mécanismes et
éventuellement disposer des outils.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
L’apparition des tablettes arrivant en sauveur de la classe
est malheureusement encore une façon de renforcer l’individualisme. Ce n’est pas
un outil collaboratif et encore moins un outil d’individualisation.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En effet, en l’absence du logiciel parfait, capable de
remplacer en tout point le précepteur le plus patient et le plus remédiant, les
tablettes ne profitent qu’à ceux qui ont déjà le plus de moyens. Les plus doués
peuvent faire plus d’activités, les plus faibles, faute d’une aide différenciée
resteront avec leurs difficultés.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Placer par deux les élèves sur un ordinateur était<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>un progrès. Un progrès pour l’enseignant qui
avait mathématiquement deux fois moins de problèmes à gérer, mais aussi un
progrès car cela peut faire naître un début de collaboration. Les tablettes ne
permettent pas vraiment de travailler à plusieurs, exit la collaboration.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pourtant, disposer d’une surface tactile, d’un grand bac à
sable pour tester, expérimenter, c’est très utile. Le tableau interactif peut
devenir cet outil, ou bien la table tactile.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Le fait que certains tableaux soient mono-utilisateur n’est
pas un problème, apprendre à collaborer, c’est aussi savoir attendre son tour,
écouter l’autre. Pour cela, les tableaux tactiles sont bien sûr préférables car
il n’y a pas à se faire passer un stylet, obligation qui nuit à la fluidité des
interactions.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En poussant cette logique, certaines écoles ont décidé de
proposer des activités collaboratives en groupe de façon régulière. Citons l’école
Dalbé-Viau qui a placé jusqu’à six tableaux interactifs dans les salles de
classes pour pratiquer la pédagogie de « l’obstinage ». <a href="http://smartbyc.blogspot.fr/2012/04/la-pedagogie-de-lobstinage-dans-une.html">http://smartbyc.blogspot.fr/2012/04/la-pedagogie-de-lobstinage-dans-une.html</a>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Certains pays du Nord de l’Europe ont dépassé les 100 % d’équipement
en tableaux interactifs des salles de classe, justement pour favoriser, en
ajoutant un deuxième tableau, les activités collaboratives.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Mais même avec un seul tableau interactif et en grand
groupe, il est possible de faire du travail collectif où chaque élève participe
à la construction des savoirs. Argumenter, expérimenter, émettre des
hypothèses, comparer, dire ou même tout simplement écouter l’autre, constituent
les fondements du travail de groupe. Que l’on fasse fonctionner en même temps 2
ou 30 cerveaux ne change rien à l’affaire.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Bien sûr, c’est avant
tout l’enseignant qui définit l’usage qu’il fera des tableaux interactifs. Ces
derniers permettent la collaboration, le travail de groupe, en local ou à
distance, mais si on ne s’en sert que pour faire des corrections d’exercice,
quel dommage…</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Il y a un immense besoin en formation pédagogique en France.
Certaines classes donnent la direction depuis des décennies, mais le modèle
dominant est inadapté à la réussite d’une majorité (la totalité) des élèves.
Laissons un peu de côté la compétition et l’individualisme pour mettre en avant
la collaboration et nous verrons alors bien, quel outil est le mieux
adapté ;-) </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-89932544623193315932012-11-14T16:19:00.001+01:002012-11-14T16:25:19.559+01:00SMART annonce le premier vidéoprojecteur interactif TACTILE et multiutilisateurs<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjASqMuk6jowlykCqXY5NAsJMa1sYHatWoUmUb5XDRDaMrXeOg14m-rxVYSw5KScfz7fwIUJdaIB6Jx_GiiOooCnXTXU15e7NwDQ3cx88NvktqD0Yznh07vv5JmMTaVBrMsuhuV0HTEveug/s1600/SMART+LightRaise%E2%84%A2+60wi.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjASqMuk6jowlykCqXY5NAsJMa1sYHatWoUmUb5XDRDaMrXeOg14m-rxVYSw5KScfz7fwIUJdaIB6Jx_GiiOooCnXTXU15e7NwDQ3cx88NvktqD0Yznh07vv5JmMTaVBrMsuhuV0HTEveug/s200/SMART+LightRaise%E2%84%A2+60wi.png" width="200" /></a></div>
<span style="font-size: small;"><span class="userContent">Bon, ça va devenir difficile de rêver de nouvelles solutions matérielles.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span class="userContent">Dans la gamme tactile (au doigt ou au stylet), vous avez maintenant le choix entre : <br />- Le vidéoprojecteur interactif (2 utilisateurs)<br />- Le tableau interactif (1 à 4 utilisateurs)<br />- l'écran interactif (2 à 4 utilisateurs).<br /> </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span class="userContent">Difficile d'être plus complet. Et si on rajoute que ce sont les seules solutions à être livrées avec SMART Notebook, on croit rêver. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span class="userContent">Le nouveau projecteur interactif <span style="font-size: small;">tactile ET multiutilisateurs s'appel<span style="font-size: small;">le </span></span></span></span><span style="font-size: small;"><span class="userContent"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">SMART LightRaise™ 60wi. Il vou<span style="font-size: small;">s apporte la lumière...</span></span></span> </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span class="userContent"><a href="http://www.smarttech.com/fr/About+SMART/About+SMART/Newsroom/Media+releases/France/Releases+by+year/2012+media+releases/2012/14+novembre+2012" target="_blank">Pour en savoir plus...</a></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-31155087005954019852012-11-13T15:55:00.000+01:002012-11-20T18:13:42.806+01:00Planning du théâtre des Ressources SMART sur EducaTICE 2012Une fois de plus, SMART fera l'événement à EducaTICE. En effet, c'est une première, treize éditeurs viendront présenter sur le stand SMART (E16-F17) leurs ressources pour tableaux blancs interactifs.<br />
Ceci conforte, s'il en était besoin, la position de leader de SMART dans le domaine des solutions TBI.<br />
SMART propose la plus grande gamme de matériels répondant à tous les besoins. Ce qui fait le lien entre ces différents matériels, c'est le logiciel SMART Notebook, le plus simple et polyvalent des logiciels de TBI que viennent de richement doté de ressources dédiées tous ces éditeurs.<br />
A noter aussi une intervention d'Emilie Magnat, chercheuse en Didactique qui présentera les résultats d'une recherche sur l'apport du TBI à l’apprentissage des langues. <br />
<h2 style="text-align: center;">
<b>Planning des présentations</b></h2>
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<td nowrap="" style="background: #D8E4BC; height: 21.0pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8E4BC; height: 21.0pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Mercredi 21</span></b></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8E4BC; height: 21.0pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Jeudi 22</span></b></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8E4BC; height: 21.0pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Vendredi 23</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: #99CC00; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">10h00<br />
10h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">TV5 Monde - Jérôme Carujo - Ressources
pour TBI pour l'enseignement du français Langue étrangère à partir des vidéos
du site TV5 Monde.</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Jolicours - Pierre-Olivier Bonnet -
Jolicours, site Internet pour la création d'activités dans des fichiers SMART
notebook pour l'enseignement de l'anglais et la maternelle) - Présentations
de widgets pour SMART Notebook.</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Hatier - Ribambelle - Bénédicte Monthuis
- Présentation de Ribambelle, méthode de lecture pour le CP et de ses
fichiers pour TBI au format SMART Notebook</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">10h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">10h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">InteractiFLE - Jean Condé - « Jeux pour
la classe ». Comment « le jeu » en cours de langue, peut être facilité par
l’usage du TBI.</span></div>
</td>
<td style="background: #E5E543; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Editions Jocatop - Jean-Jacques Boyer -
Les leçons numériques d'histoire - Niveau Cycle 3.</span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Boite à Livres -Mélanie Rizk - Maitriser
les Tableaux Numériques Interactifs en classe. Cette série d'ouvrages offre
une solution « clé en main » à l'enseignant. Elle est accompagnée des
fichiers TBI permettant de réaliser en classe les activités. </span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">11h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">11h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Editions Maison des langues - Vincent
Brousse (Auteur) - Activités TNI+ Version originale et Activités TNI du
Nouveau Rond-Point - Ces activités ont spécialement été conçues pour les TBI
en complément des deux méthodes de FLE.</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Hatier - Ribambelle - Bénédicte Doukhan
- Présentation de Ribambelle, méthode de lecture pour le CP et de ses
fichiers pour TBI au format SMART Notebook</span></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">11h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">11h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Jolicours - Pierre-Olivier Bonnet -
Jolicours, site Internet pour la création d'activités dans des fichiers SMART
notebook pour l'enseignement de l'anglais et la maternelle) - Présentations
de widgets pour SMART Notebook.</span></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
<td style="background: #E5E543; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Editions Jocatop - Jean-Jacques Boyer -
Les leçons numériques d'histoire - Niveau Cycle 3.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">12h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">12h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #E5E543; border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 57.6pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Bayard presse - Pack de ressources
culture Humaniste (Cycle 3) - Murielle SZAC - Ce pack réalisé directement au
format TBI permet à l'enseignant d'aborder son programme de façon totalement
personnalisée pour ses élèves.</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="background: #E5E543; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Bayard presse - Pack de ressources
culture Humaniste (Cycle 3) - Stéphane Coutelier - Stéphane, auteur et maître
formateur viendra avec sa classe pour présenter son utilisation du pack de
ressources. Une vrai classe dans le salon !</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">InteractiFLE - Jean Condé - « Jeux pour
la classe ». Comment « le jeu » en cours de langue, peut être facilité par
l’usage du TBI.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 43.2pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">12h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">12h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
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<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">CRDP de l'académie de Rennes / Éditions
Sed - Hélène Audard (CRDP), David Collet (Éditions Sed) - Classe Maths CP –
Activités pour le TNI conçues pour impliquer l’élève dans son apprentissage.</span></div>
</td>
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<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.8pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">13h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">13h20</span></b></div>
</td>
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Cabrilog - Thierry Bissuel - Cabri sur SMART Board, des logiciels auteur et des bouquets d'activités qui mettent l'élève en
situation active de manipulation, de réflexion et de résolution de problèmes,
pour un apprentissage efficace en primaire, au collège et au lycée.</div>
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Cabrilog - Thierry Bissuel - Cabri sur SMART Board, des logiciels auteur et des bouquets d'activités qui mettent l'élève en
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Cabrilog - Thierry Bissuel - Cabri sur SMART Board, des logiciels auteur et des bouquets d'activités qui mettent l'élève en
situation active de manipulation, de réflexion et de résolution de problèmes,
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<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">13h30</span></b></div>
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<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">13h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.8pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Présentation de recherche - Emilie
Magnat - L’enseignant et son TBI, un duo efficace pour les langues.</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="background: #E5E543; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.8pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Bayard presse - Pack de ressources
culture Humaniste (Cycle 3) - Stéphane Coutelier - Stéphane, auteur et maître
formateur viendra avec sa classe pour présenter son utilisation du pack de
ressources. Une vrai classe dans le salon !</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.8pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Présentation de recherche - Emilie
Magnat - L’enseignant et son TBI, un duo efficace pour les langues.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">14h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">14h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Editions Maison des langues - Ken- Perez
- Activités TNI+ Version originale et Activités TNI du Nouveau Rond-Point -
Ces activités ont spécialement été conçues pour les TBI en complément des
deux méthodes de FLE.</span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Nathan - L'école d'aujourd'hui - Cahier
des images et des sons</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">14h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">14h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Nathan - Sébastien Mounié - L'école
d'aujourd'hui - Cahier des images et des sons, ressources pour TBI</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Présentation de recherche - Emilie
Magnat - L’enseignant et son TBI, un duo efficace pour les langues.</span></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Madève - Ma deuxième école - SMART et
Mathématiques, <br />
Présenté par : Magali TOULLIEUX <br />
Résumé : Construire des supports pour enseigner les mathématiques avec SMART.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 72.0pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">15h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">15h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">La Boite à Livres -Mélanie Rizk - Maitriser les
Tableaux Numériques Interactifs en classe. Cette série d'ouvrages offre une
solution « clé en main » à l'enseignant. Elle est accompagnée des fichiers
TBI permettant de réaliser en classe les activités. </span></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Madève - Ma deuxième école - SMART et
Mathématiques, <br />
Présenté par : Magali TOULLIEUX <br />
Résumé : Construire des supports pour enseigner les mathématiques avec SMART.</span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">La Boite à Livres -Mélanie Rizk - Maitriser
les Tableaux Numériques Interactifs en classe. Cette série d'ouvrages offre
une solution « clé en main » à l'enseignant. Elle est accompagnée des
fichiers TBI permettant de réaliser en classe les activités. </span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 72.0pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">15h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">15h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Boite à Livres -Mélanie Rizk - Maitriser
les Tableaux Numériques Interactifs en classe. Cette série d'ouvrages offre
une solution « clé en main » à l'enseignant. Elle est accompagnée des
fichiers TBI permettant de réaliser en classe les activités. </span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 72.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">InteractiFLE - Jean Condé - « Jeux pour
la classe ». Comment « le jeu » en cours de langue, peut être facilité par
l’usage du TBI.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 43.2pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">16h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">16h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Hatier - Ribambelle - Marie Hurtrel -
Présentation de Ribambelle, méthode de lecture pour le CP et de ses fichiers
pour TBI au format SMART Notebook.</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">InteractiFLE - Jean Condé - « Jeux pour
la classe ». Comment « le jeu » en cours de langue, peut être facilité par
l’usage du TBI.</span></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">16h30</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">16h50</span></b></div>
</td>
<td style="background: #E5E543; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Editions Jocatop - Jean-Jacques Boyer -
Les leçons numériques d'histoire - Niveau Cycle 3.</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Edumedia - Charles Sol ou Christophe
Monnerie - Animations interactives pour les sciences spécialement conçues
pour une utilisation avec un tableau blanc interactif.</span></div>
</td>
<td style="background: #B8CCE4; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Jolicours - Pierre-Olivier Bonnet -
Jolicours, site Internet pour la création d'activités dans des fichiers SMART
notebook pour l'enseignement de l'anglais et la maternelle) - Présentations
de widgets pour SMART Notebook.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.6pt; mso-yfti-irow: 15; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #99CC00; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.1%;" valign="top" width="10%"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">17h00</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">17h20</span></b></div>
</td>
<td style="background: #E6B8B7; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 57.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.96%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: FR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Madève - Ma deuxième école - SMART et
Mathématiques, <br />
Présenté par : Magali TOULLIEUX <br />
Résumé : Construire des supports pour enseigner les mathématiques avec SMART.</span></div>
</td>
<td style="background: #D8E4BC; height: 57.6pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 29.98%;" valign="top" width="29%"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
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<b> <a href="http://tbi-smart.fr/PlanningEditeursEducaTICE2012BYC.pdf" target="_blank">Pour en savoir plus (programme détaillé)...</a></b></h2>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7229897024005262961.post-73841727283411128852012-10-12T19:31:00.001+02:002012-11-14T16:21:21.685+01:00Le pack Culture humaniste pour tableau numérique de Bayard ÉducationUn film court (3 minutes) présentant comment utiliser le pack de ressources humanistes de Bayard sur votre tableau interactif.<br />
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